Тренд на индивидуализацию в образовании становится всё ярче. Мы стали больше обращать внимание на потребности конкретного ребёнка и строить траекторию его развития, учитывая особенности личности.
Для этой цели в педагогике появилась отдельная роль — тьютор, а педагоги и родители теперь могут пополнить свой арсенал компетенциями нового типа — тьюторскими.
За то время, что существует Новая школа и её тьюторская служба, мы увидели, как возрос интерес к тьюторскому подходу. К тому, чтобы помогать ребёнку развиваться через поиск личностных смыслов и действовать (учиться, работать, проводить своё свободное время), исходя из них.
Семь лет жизни тьюторской службы Новой школы — это накопленный большой опыт работы:
тысячи тьюториалов
десятки семинаров и лекций по профессиональному развитию, а также конференции и форумы, в которых мы приняли участие как слушатели
такие же десятки курсов и тренингов, которые мы провели уже сами для специалистов и родителей
регулярные призовые места в профессиональном конкурсе «Тьютор года»
Но самое главное, мы столкнулись на практике с множеством интересных задач, которые нам приходилось решать. Большие и маленькие победы работы с учениками, те положительные изменения, которые происходят детском поведении, убеждают нас в важности тьюторской работы и её высокой роли в развитии ребёнка.
Чтобы поделиться своим опытом со всеми, мы проводим курс «Введение в практику тьюторского сопровождения подростков».
ЗАЧЕМ ЭТОТ КУРС?
Наш курс — это трёхдневный интенсив, в рамках которого его участники узнают, на чём основывается тьюторская работа. Они будут слушать лекции, обсуждать кейсы и пробовать полученные знания на практике.
Для кого ЭТОТ КУРС?
«Введение в практику тьюторского сопровождения подростков» будет полезно начинающим тьюторам, учителям, психологам и родителям, которые хотят внедрять индивидуализацию как в рамках образовательных учреждений, так и дома с конкретным ребёнком
У нас нет входного порога, поэтому курс будет доступен для людей с разным опытом. В том числе и тем, кто уже давно работает с детьми.
А ещё у нас есть проект «Стажировки в тьюторской службе Новой школы» для начинающих и опытных тьюторов, которым важна живая практика и качественная обратная связь от экспертов.
Образование — физика и педагогика РГУ, бакалавриат по экономике в Тель-авивском университете, переквалификация по практической психологии личности в МГУ, переквалификация по тьюторскому сопровождению.
Дополнительное образование:
Project management in Telxon Inc.
Leadership Maturity Framework training and assessment (Susanne Cook-Greuter and assossiates, Wayland, MA).
Коучинг для руководителей в Erickson College.
Gamification в University of Pennsylvania (via Coursera).
Индивидуализация и тьюторское сопровождение в образовании (повышение квалификации).
Теория и практика деятельностного подхода в образовании (повышение квалификации).
Опыт работы с подростками 15 лет, из них 6 лет в общеобразовательной школе.
Антонина Болотова руководитель тьюторской службы
Факультет фундаментальной медицины и факультет психологи МГУ им. М. В. Ломоносова.
«Более 5 лет работаю с подростками и молодыми людьми как практикующий психолог, тьютор, провожу групповые и индивидуальные занятия.
Моя профессиональная траектория была весьма нелинейной, работала врачом, преподавателем вуза, психологом, менеджером проектов — опыт интенсивного поиска себя даёт возможность помогать в этом и другим людям. Люблю путешествовать, увлекаюсь горным туризмом, руковожу горными походами Турклуба МГУ».
Екатерина Свешникова тьютор
Факультет психологии МГУ, семилетняя переподготовка в ассоциации GLE-International: «Экзистенциальный анализ и логотерапия» и «Клиническая психотерапия».
Опыт работы:
школьный психолог;
подготовка участников всероссийских олимпиад, психологическое сопровождение и тьюторская работа по составлению ИОП и выбору направления дальнейшего образования, организация профессиональных стажировок;
программы реабилитации наркозависимых подростков;
индивидуальное психологическое консультирование и психотерапия подростков;
работа с девушками, пережившими сексуальное насилие, работа в лагерях для детей с особенностями развития, работа с детьми КДН, работа с девиантными подростками, программа наставничества для подростков без отцов;
работа на факультете психологии МГУ (научные исследования в области интернет-психологии).
Татьяна Ковалёва президент тьюторской ассоциации, профессор МГПУ
Доктор педагогических наук.
Руководитель межрегиональной исследовательской группы МТА по разработке профессионального стандарта тьюторской деятельности (2010-2012 гг)
Научный руководитель издания и проекта РГНФ №11-46-93035к «Профессия-тьютор» (2012 г.)
Руководитель проекта «Тьюторская модель школы «Сколково» — лауреата международного конкурса (2012 г.)
ПРОГРАММА
1 день / 10:00−19:00
Введение. Краткий экскурс в практики индивидуализации образования.
Субъектность и самостоятельность у детей: как они возникают и что их укрепляет.
Что такое тьюториал и как он проходит.
Показательный тьюториал.
Пробный тьюториал.
Мотивация подростков.
Кто такой тьютор: модель компетенций и специфика взаимодействия с другими. участниками образовательного пространств.
2 день / 10:00−19:00
Контакт: с чего начинается работа тьютора.
Работа с запросом: техники структурирования жизненного пространства.
Работа с ресурсами: основы тайм-менеджмента и планирования.
Индивидуальная образовательная траектория: как её построить, чтобы это работало.
Саморегуляция подростков.
Работа с эмоциональными состояниями.
Проектный подход: универсальный метод развития для подростков.
3 день / 10:00−17:30
Специфика тьюторского сопровождения на разных возрастах: инструменты работы.
От профориентации до самоопределения — профессиональные пробы как основание для выбора.
Показательный тьюториал + практика.
Итоговая рефлексия.
Круглый стол — вопрос/ответ.
Отзывы
Я увидел вживую технологии и людей, которые их внедряют.
Тихон
Наиболее полезным для меня было погружение в среду коллег, «сверка» своих знаний и подходов в работе с опытом Новой школы.
Анастасия
Очень понравилось, что мы на месте сразу проработали данные нам в теории методики.
Иван
Полезными были моменты практической отработки, доброжелательная обстановка, возможность делиться своими мыслями.
Мария
Было очень ценно посмотреть на тьюториалы с реальными детьми и на опыт разных участников курса.
Дарья
Унесла с собой понимание, что нет стандартов, можно просто «быть» тьютором.
А ещё вы можете записаться на экскурсию по школе и встречу с нашими педагогами и представителями администрации.
Подробнее
А ещё вы можете записаться на экскурсию по школе и встречу с нашими педагогами и представителями администрации.
Подробнее
Оставьте контакты, чтобы мы отправили вам программу, когда она появится.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Вы выбрали
Оставьте контакты, мы свяжемся с вами и ответим на ваши любые вопросы
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Подписка на новости
Каждый день у нас в Школе происходит что-то новое и необычное — запускаем клубы для детей и взрослых, проводим фестивали и лекции, организуем выступления звезд, снимаем кино, ставим спектакли со звездами, открываем различные направления и многое другое. Чтобы не пропустить важного, подпишитесь на наши новости, а мы обещаем, что не будем надоедать слишком часто.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
