Курс для учителей английского языка

Курс для учителей английского языка
4−5 июня / очно

Всё про главные типы уроков и преподавание английского языка в начальной и средней школе. Новая школа и МГПУ делятся опытом. Удостоверение по окончании курса.

Купить

Курс для учителей английского языка

За два дня вы изучите самые разные подходы к преподаванию, узнаете, как учат английскому в Новой школе и МГПУ, обменяетесь опытом друг с другом. И конечно, унесёте с собой новые идеи, схемы и работающие методики по организации занятий различных видов: от speaking до listening, от мотивации подростков до выстраивания драматургии урока.

Наш курс — совместный проект с МГПУ. Участники смогут получить удостоверение о повышении квалификации МГПУ.

*Все занятия пройдут на английском языке.

Двухдневный курс для учителей английского языка будет интересен как начинающим, так и более опытным педагогам.

За два дня вы изучите самые разные подходы к преподаванию, узнаете, как учат английскому в Новой школе и МГПУ, обменяетесь опытом друг с другом. И конечно, унесёте с собой новые идеи, схемы и работающие методики по организации занятий различных видов: от speaking до listening, от мотивации подростков до выстраивания драматургии урока.

Наш курс — совместный проект с МГПУ. Участники смогут получить удостоверение о повышении квалификации МГПУ.

*Все занятия пройдут на английском языке.

Расписание программ

В первый день вам нужно будет выбрать один из треков (начальная или средняя школа)

4 июня / начальная школа

10:00–10:30

Знакомство

10:30–12:00

Learning Vocabulary

М. Андриевич

12:00–12:15

Перерыв

12:15–13:45

Early Reading and Writing

М. Андриевич

13:45–14:45

Обед

14:45–16:15

Speaking

М. Андриевич

16:15–16:30

Перерыв

16:30–18:00

Working with stories

М. Андриевич

4 июня / средняя школа

10:00–10:30

Знакомство

10:30–12:00

Motivation: the 'what' and the 'how'

В. Мельникова

12:00–12:15

Перерыв

12:15–13:45

Authentic materials and where to find them

В. Мельникова

13:45–14:45

Обед

14:45–16:15

Making your own worksheets
(workshop)

В. Мельникова

16:15–16:30

Перерыв

16:30–18:00

Making students curious: developing an 'intriguing' lesson plan

В. Мельникова

5 июня / общая программа

10:00–11:30

How to present vocabulary

Ж. Бакин

11:30–11:45

Перерыв

11:45–13:15

How to teach listening

Ж. Бакин

13:15–14:15

Обед

14:15–15:45

Activities and tasks

Ж. Бакин

15:45–16:00

Перерыв

16:00–18:00

Современный урок английского языка: вопросы и решения

Т. Макарова

ПРОГРАММА

4 июня / начальная школа

4 июня / средняя школа

5 июня / общая программа

Key principles and practices for YL

Ключевые принципы и практики в обучении английскому младших школьников

Будем немного слушать, делиться идеями и опытом с коллегами, пробовать разные форматы заданий. Участники курса обогатятся идеями, практическими заданиями для класса и узнают больше о материалах, которые можно использовать на уроках английского с детьми прямо в следующий понедельник

КТО ПРОВОДИТ?

Маша Андриевич

Работает в Новой школе учителем английского, а также методистом. У Маши есть диплом Cambridge Delta, пока неоконченный MA TEFL, блог на theclass. blog и и инстаграм про преподавание английского @kidslearnenglish. Маша также окончила курс IH CYLT по обучению детей и подростков и курсы в online NILE, Lexical Lab и ELT Jam. Ещё Маша работает как независимый тренер и проводит методические семинары для преподавателей английского языка. Профессиональные интересы: обучение младших школьников, развитие навыков чтения у детей, CLIL, разработка учебных материалов и профессиональное развитие преподавателей.

Смотреть программу

ПРОГРАММА

Learning Vocabulary
10:30-12:00

Чтобы младшие ученики запоминали слова и могли пользоваться новой лексикой, точно не поможет просто выдать на дом список для заучивания. На этой сессии исследуем, как можно увеличить освоение ребятами новых слов непосредственно на уроках, попробуем несколько видов заданий и обсудим формы работы с новой лексикой. Но также исследуем и возможности младших школьников в области самостоятельной работы. Как научить второклассников самих учить английские слова? Обсудим и попробуем.

Early Reading and Writing
12:15-13:45

На этом семинаре займёмся чтением и письмом в начальной школе. Посмотрим, какие методики наиболее эффективны для начала обучения и с помощью каких заданий и материалов развивать эти умения дальше. Вдобавок к более конвенциональным материалам обсудим и посмотрим, как можно задействовать writing station, чёрную бумагу, волшебные карандаши и невидимые ручки.

Speaking
14:45-16:15

Эта сессия посвящена развитию навыков устной речи, в частности исследуем способы преодолеть переход от отдельных слов или фраз к предложениям и вообще связной речи. Попробуем разные форматы и виды упражнений для возраста как начинающих школьников, так и более старших ребят.

Working with stories
16:30-18:00

Источниками историй на этом семинаре будут Picture books, то есть неадаптированные книжки с картинками. Исследуем их возможности для развития различных навыков, а также посмотрим, как выстроить занятия по таким книжкам. На практической части этого семинара у участников будет возможность посмотреть небольшой демоурок, а также попробовать себя в работе с такими книжками и получить обратную связь.

Motivating teenagers in the language classroom

Работа с мотивацией на уроках английского
в средней школе

Будем обсуждать способы мотивации учеников на уроках, разрабатывать задания, делиться идеями. Участники курса обсудят ключевые аспекты работы с мотивацией, создадут собственные задания, а также получат список полезных ресурсов с аутентичными материалами.

КТО ПРОВОДИТ?

Валя Мельникова

Преподаватель английского языка в Новой школе (проект «Вторая смена»). У Вали есть сертификаты Trinity CertTESOL, Cambridge Proficiency и From Teacher to Trainer (NILE). Окончила романо-германское отделение филологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова по специальности «шведский язык и зарубежная литература», а затем семь лет преподавала английский в Шведской школе при Посольстве Королевства Швеции в РФ по шведским учебным программам. Стажировалась в США по программе обмена Future Leaders Exchange (FLEX). Разрабатывает спецкурсы по английскому и шведскому, а также интенсивы для подростков.

Смотреть программу

ПРОГРАММА

Motivation: the 'what' and the 'how'
10:30-12:00

Поговорим про типы мотивации. Обсудим, что можно сделать, чтобы повысить мотивацию на уроках английского. Поделимся своим опытом, обменяемся идеями. Посмотрим на конкретные инструменты. Поговорим, как можно адаптировать задания, чтобы они способствовали повышению мотивации.

Authentic materials and where to find them
12:15-13:45

Эта сессия посвящена использованию аутентичных материалов на уроке. Как и где искать материалы «не из учебника», как адаптировать их под уровень группы и цели урока. Попробуем найти подходящие нам аутентичные материалы, работающие на развитие языковых навыков.

Making your own worksheets
(workshop)
14:45-16:15

Эта сессия продолжает разговор об аутентичных материалах. Посмотрим на рабочие листы из нашей практики, обсудим шаги создания простых и эффективных материалов, связанных с жизнью, а также изготовим собственные worksheets. В конце обсудим их и поделимся идеями.

Making students curious: developing an 'intriguing' lesson plan
16:30-18:00

Любопытство — естественное проявление интереса. На этой сессии обсудим драматургию урока: как заинтересовать в начале занятия и как выстроить работу с заданиями. На сессии примем участие в небольшом демоуроке, а после спланируем этапы своего урока.

Nuts and bolts of language teaching

Этот курс рассчитан на тех, кто хочет узнать или освежить понимание важных концепций преподавания английского.

На каждом из воркшопов мы предложим слушателям стандартные «работающие» схемы, а также много возможности для практики. Принципиально важно осмыслять педагогический выбор, поэтому на занятиях обязательно будут обсуждения. К концу этого трека участники будут разбираться в возможных схемах урока и смогут сделать осмысленный выбор в зависимости от потребностей учеников.

КТО ПРОВОДИТ?

Женя Бакин

Специалист по методике преподавания английского языка и тренер CELTA. У Жени есть международная квалификация Cambridge DELTA, а также ряд дипломов из Norwich Institute for Language Education. Помимо России он жил, учился и работал в США и Норвегии. Сейчас Женя ведёт занятия в англоязычной магистратуре МПГУ и организует тренинги для преподавателей. До этого он работал руководителем кафедры в Новой школе и руководил Центром академического письма Вышки. Женя активно сотрудничает с университетами, где проводит курсы по академическому письму и технике публичного выступления.

Женя о себе: «Мне важно, чтобы мои ученики развивались, ведь это позволяет развиваться и мне. В работе я опираюсь на правило „навыки важнее знаний“. Именно по этой причине на занятиях мы много времени уделяем практике».
http://bakin.space

Смотреть программу

ПРОГРАММА

How to present vocabulary 10:00-11:30

Вокабуляр — локомотив языка. Без слов (даже с «правильным» пониманием грамматических правил) коммуникации не произойдёт. Но с другой стороны, тысячи слов и десятки значений в словарях могут ввести ученика (да и преподавателя) в заблуждение. С чего начинать? Как «предъявить» слово ученику? На что обратить внимание? На эти вопросы и отвечает сессия.

К концу модуля вы:

решите, что ученикам важно знать о слове или фразе и в какой момент;
научитесь последовательно вводить лексику несколькими способами;
попробуете обучить коллег нескольким словам и фразам разной сложности.

How to teach listening
11:45-13:15

В существующих учебных пособиях упражнения на слушание обычно проверяются быстро: да или нет, правильно или неправильно. Поэтому есть вероятность, что ученик начинает играть в угадайку. Гораздо сложнее проверить, что тот на самом деле услышал. Кроме того, стандартные треки на аудирование длятся 1,5−2 минуты, и проигрывает их учитель не больше, чем пару раз. Такого объёма работы явно мало для системного развития навыка. О том, что можно сделать, чтобы урок по listening выглядел более продуктивным, мы поговорим на сессии.

К концу модуля вы:

научитесь использовать разные виды заданий для развития навыков аудирования;
узнаете, как помочь ученикам полюбить слушать тексты;
сможете спланировать эффективный урок аудирования.

Activities and tasks
14:15-15:45

Учителя постоянно ищут новые и новые виды заданий, нацеленные на тот или иной вид практики. На этой сессии мы разберём несколько «универсальных» типов заданий. Попробуем малыми силами увеличить для учеников объём практики.

Современный урок английского языка: вопросы и решения

КТО ПРОВОДИТ?

Татьяна Макарова

Доцент, кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой англистики и межкультурной коммуникации ИИЯ ГАОУ ВО МГПУ

Смотреть программу

ПРОГРАММА

16:00 - 18:00

Современный урок английского языка: вопросы и решения

Стать участником

СТАТЬ УЧАСТНИКОМ

4−5 июня 2022 года с 10:00 до 18:00

Стоимость участия 15 000 р.

Купить

Курс для учителей английского языка + Удостоверение о повышении квалификации МГПУ

4−5 июня 2022 года с 10:00 до 18:00

Удостоверение могут получить участники, которые посетили все занятия. Оставьте заявку, и мы свяжемся с вами, чтобы заключить отдельный договор.

Стоимость участия 17 000 р.

Оставить заявку

Школа как образовательный центр

СКОРО

23 сентября / очно

Как зарабатывать на образовательных услугах

Стать участником

Другие курсы в рамках проекта
«Новая школа делится опытом»

Начальная школа: преподавание
и управление
Опыт педагогов и администрации
Новой школы

Мы обновили программу, сделали упор на преподавании и добавили больше практических занятий.

Как создавать образовательные проекты: курс для тех, кто ими управляет

Курс для руководителей школ, детских садов, центров дополнительного образования и др.

Дошкольное отделение:
от идеи до воплощения

Как создать не детский сад, а сообщество.

Как совместить подготовку к поступлению
и задачи самоопределения, развития представлений о себе и мире, проб и реально выбора.

Курс о старшей школе