ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
Практика тьюторского сопровождения подростков.
Углублённый курс
Очно
Научиться решать сложные воспитательные кейсы.
Для тьюторов, педагогов, психологов и родителей.
Практика тьюторского сопровождения подростков
Углублённый курс
Очно

Научиться решать сложные воспитательные кейсы. Для тьюторов, педагогов, психологов и родителей.
Курс «Практика тьюторского сопровождения подростков» — совместный проект с Московским городским педагогическим университетом. Участники смогут получить удостоверение о повышении квалификации МГПУ.
Взаимодействие тьютора с подростком — сложный процесс. В его основе лежит тьюторская позиция и базовые навыки, которые мы изучаем на вводном курсе: создавать конструктивные отношения, прояснять запрос, организовывать рефлексию, ставить цели, планировать пробы и многое другое.

Нынешний курс «Практика тьюторского сопровождения подростков» развивает новые компетенции и углубляет базовые умения, освоенные ранее. Мы погрузимся в темы, с которыми сталкивается тьютор с первых дней общения с подростком и семьёй:
  • Как помогать ребёнку справляться с трудностями в учёбе и осваивать универсальные учебные действия, со своей стороны оставаясь в тьюторской позиции?
  • Как «сталкивать» его с реальностью и последствиями своих действий/бездействий, чтобы не разрушить отношения, но дать шанс продвинуться?
  • Как сподвигнуть ученика на первый пробный шаг в большом проекте?
  • Как выстраивать долгосрочные отношения с ребёнком и семьёй и использовать их для развития ребёнка?
  • Как тьютору эффективно работать с группой детей и организовывать образовательные события?

Курс пройдёт очно, чтобы его участники могли потренировать навыки в практических упражнениях и отработать подобные ситуации.

Это продолжение курса «Введение в практику тьюторского сопровождения подростков». Если вы не были на нём, мы советуем пройти его на образовательной платформе GetCourse в удобное для вас время. Тогда эффект от обучения на этом углублённом курсе будет выше.

Взаимодействие тьютора с подростком — сложный процесс. В его основе лежит тьюторская позиция и базовые навыки, которые мы изучаем на вводном курсе: создавать конструктивные отношения, прояснять запрос, организовывать рефлексию, ставить цели, планировать пробы и многое другое.

Нынешний курс «Практика тьюторского сопровождения подростков» развивает новые компетенции и углубляет базовые умения, освоенные ранее. Мы погрузимся в темы, с которыми сталкивается тьютор с первых дней общения с подростком и семьёй:
  • Как помогать ребёнку справляться с трудностями в учёбе и осваивать универсальные учебные действия, со своей стороны оставаясь в тьюторской позиции?
  • Как «сталкивать» его с реальностью и последствиями своих действий/бездействий, чтобы не разрушить отношения, но дать шанс продвинуться?
  • Как сподвигнуть ученика на первый пробный шаг в большом проекте?
  • Как выстраивать долгосрочные отношения с ребёнком и семьёй и использовать их для развития ребёнка?
  • Как тьютору эффективно работать с группой детей и организовывать образовательные события?
Курс пройдёт очно, чтобы его участники могли потренировать навыки в практических упражнениях и отработать подобные ситуации.

Курс «Практика тьюторского сопровождения подростков» — совместный проект с Московским городским педагогическим университетом. Участники смогут получить удостоверение о повышении квалификации МГПУ.

Это продолжение курса «Введение в практику тьюторского сопровождения подростков». Если вы не были на нём, мы советуем пройти его на образовательной платформе GetCourse в удобное для вас время. Тогда эффект от обучения на этом углублённом курсе будет выше.
За три года тьюторская служба Новой школы накопила большой опыт работы с подростками:
мы провели тысячи тьюториалов;
посетили десятки семинаров и лекций по профессиональному развитию;
участвовали в различных конференциях и форумах;
а ещё этот опыт позволил нашим коллегам занять призовые места в конкурсе «Тьютор года» в 2019 году;
мы организовали пять курсов по тьюторскому сопровождению подростков;
но самое главное, мы столкнулись на практике с множеством интересных задач, которые нам приходилось решать.
За три года тьюторская служба Новой школы накопила большой опыт работы с подростками:
мы провели тысячи тьюториалов;
посетили десятки семинаров и лекций по профессиональному развитию;
участвовали в различных конференциях и форумах;
а ещё этот опыт позволил нашим коллегам занять призовые места в конкурсе «Тьютор года» в 2019 году;
мы организовали пять курсов по тьюторскому сопровождению подростков;
но самое главное, мы столкнулись на практике с множеством интересных задач, которые нам приходилось решать.
Мы видим реальные результаты нашей работы с учениками и положительные изменения, которые происходят в детском поведении. Это убеждает нас в важности тьюторской работы и её высокой роли в развитии ребёнка.

На курсе «Практика тьюторского сопровождения подростков» мы поделимся своим опытом. Он будет полезен тем, кто знаком с теорией тьюторской работы и готов перейти к практике, а также родителям подростков, педагогам, психологам, практикующим тьюторам
Мы видим реальные результаты нашей работы с учениками и положительные изменения, которые происходят в детском поведении. Это убеждает нас в важности тьюторской работы и её высокой роли в развитии ребёнка.

На курсе «Практика тьюторского сопровождения подростков» мы поделимся своим опытом. Он будет полезен тем, кто знаком с теорией тьюторской работы и готов перейти к практике, а также родителям подростков, педагогам, психологам, практикующим тьюторам.
ЗАЧЕМ ЭТОТ КУРС?
Продолжить погружение в практику тьюторской работы с подростками и получить практические навыки.
ЧТО БУДЕМ ДЕЛАТЬ?
Слушать лекции, разбирать кейсы, наблюдать за демонстрационным тьюториалом, учиться взаимодействовать с другими подразделениями школы, много практиковаться.
ЧТО В ИТОГЕ?
Участники
  • познакомятся с продвинутыми технологиями тьюторского сопровождения;
  • узнают, как можно решать сложные воспитательные кейсы;
  • попробуют себя в проектировании профессиональных и деятельностных проб, тьюторских образовательных событий
    ЗАЧЕМ ЭТОТ КУРС?
    Продолжить погружение в практику тьюторской работы с подростками и получить практические навыки.
    ЧТО БУДЕМ ДЕЛАТЬ?
    Слушать лекции, разбирать кейсы, наблюдать за демонстрационным тьюториалом, учиться взаимодействовать с другими подразделениями школы, много практиковаться.
    ЧТО В ИТОГЕ?
    Участники
    • познакомятся с продвинутыми технологиями тьюторского сопровождения;
    • узнают, как можно решать сложные воспитательные кейсы;
    • попробуют себя в проектировании профессиональных и деятельностных проб, тьюторских образовательных событий.
    Кто проводит?
    Кто проводит?
    Дмитрий Зеливанский
    Антонина Болотова
    Татьяна Карская
    Екатерина Свешникова
    Ирина Чаузова
    Татьяна Ковалёва
    Дмитрий Зеливанский, создатель тьюторской службы
    Образование — физика и педагогика РГУ, бакалавриат по экономике в Тель-авивском университете, переквалификация по практической психологии личности в МГУ, переквалификация
    по тьюторскому сопровождению.

    Дополнительное образование:
    • Project management in Telxon Inc.
    • Leadership Maturity Framework training and assessment (Susanne Cook-Greuter and assossiates, Wayland, MA).
    • Коучинг для руководителей в Erickson College.
    • Gamification в University of Pennsylvania (via Coursera).
    • Индивидуализация и тьюторское сопровождение в образовании (повышение квалификации).
    • Теория и практика деятельностного подхода в образовании (повышение квалификации).

    Опыт работы с подростками 15 лет, из них 6 лет в общеобразовательной школе.
    Антонина Болотова, руководитель тьюторской службы
    Факультет фундаментальной медицины и факультет психологи МГУ им. М.В.Ломоносова.

    «Более 5 лет работаю с подростками и молодыми людьми как практикующий психолог, тьютор, провожу групповые и индивидуальные занятия.

    Моя профессиональная траектория была весьма нелинейной, работала врачом, преподавателем вуза, психологом, менеджером проектов — опыт интенсивного поиска себя даёт возможность помогать в этом и другим людям. Люблю путешествовать, увлекаюсь горным туризмом, руковожу горными походами Турклуба МГУ».
    Татьяна Карская, тьютор
    По первому образованию журналист. Потом училась в РГГУ на религиоведа и в конце концов пришла в Московскую международную академию, где получила педагогическое образование.

    До школы несколько лет прожила в Латинской Америке, где учила испанский язык и работала журналистом — писала статьи о путешествиях для российских изданий (таких, как «Вокруг света»). Потом вернулась в Москву и довольно долго работала переводчиком в посольствах латиноамериканских стран (сначала Венесуэлы, потом Эквадора). И уже после этого начала преподавать — сначала испанский язык, потом и английский.

    Уже в Новой школе прошла путь от учителя испанского языка до тьютора и куратора — осваивая новые навыки и профессию. В 2021 году стала финалистом конкурса «Учитель года» и получила диплом в номинации «Тьютор-супервизор» за умение давать обратную связь.
    Екатерина Свешникова, тьютор
    Факультет психологии МГУ, семилетняя переподготовка в ассоциации GLE-International: «Экзистенциальный анализ и логотерапия» и «Клиническая психотерапия».

    Опыт работы:
    • школьный психолог;
    • подготовка участников всероссийских олимпиад, психологическое сопровождение и тьюторская работа по составлению ИОП и выбору направления дальнейшего образования, организация профессиональных стажировок;
    • программы реабилитации наркозависимых подростков;
    • индивидуальное психологическое консультирование и психотерапия подростков;
    • работа с девушками, пережившими сексуальное насилие, работа в лагерях для детей с особенностями развития, работа с детьми КДН, работа с девиантными подростками, программа наставничества для подростков без отцов.
    • работа на факультете психологии МГУ (научные исследования в области интернет-психологии).
    Ирина Чаузова, тьютор
    • МГУ им. М. В. Ломоносова, факультет фундаментальной медицины, ординатура по специальности акушерство и гинекология;
    • МГУ им. М. В. Ломоносова, факультет педагогического образования (преподаватель биологии);
    • профессиональная переподготовка «Тьюторское сопровождение», квалификация тьютор (АНО ДПО «Сетевой институт ПрЭСТО»);
    • повышение квалификации «Тьюторское сопровождение в образовании» (АНО ДПО «Сетевой институт ПрЭСТО»);
    • член Межрегиональной тьюторской ассоциации
    • победитель Всероссийского конкурса «Тьютор года 2019» (второе место);
    • сертифицированный тьютор Межрегиональной тьюторской ассоциации.

    «Меня очень вдохновляет помогать детям двигаться по своей собственной траектории, сопровождать образовательный путь, развивать ресурсную грамотность, показать, как можно делать осознанный выбор, расширять образовательные горизонты и передавать им авторство своей жизни».
    Татьяна Ковалёва, президент тьюторской ассоциации, профессор МГПУ
    - Доктор педагогических наук.
    - Руководитель межрегиональной исследовательской группы МТА по разработке профессионального стандарта тьюторской деятельности (2010-2012 гг)
    - Научный руководитель издания и проекта РГНФ №11-46-93035к «Профессия-тьютор» (2012 г.)
    - Руководитель проекта «Тьюторская модель школы «Сколково» — лауреата международного конкурса (2012 г.)
    Дмитрий Зеливанский
    Антонина Болотова
    Татьяна Карская
    Екатерина Свешникова
    Ирина Чаузова
    Татьяна Ковалёва
    Дмитрий Зеливанский, создатель тьюторской службы
    Образование — физика и педагогика РГУ, бакалавриат по экономике в Тель-авивском университете, переквалификация по практической психологии личности в МГУ, переквалификация
    по тьюторскому сопровождению.

    Дополнительное образование:
    • Project management in Telxon Inc.
    • Leadership Maturity Framework training and assessment (Susanne Cook-Greuter and assossiates, Wayland, MA).
    • Коучинг для руководителей в Erickson College.
    • Gamification в University of Pennsylvania (via Coursera).
    • Индивидуализация и тьюторское сопровождение в образовании (повышение квалификации).
    • Теория и практика деятельностного подхода в образовании (повышение квалификации).

    Опыт работы с подростками 15 лет, из них 6 лет в общеобразовательной школе.
    Антонина Болотова, руководитель тьюторской службы
    Факультет фундаментальной медицины и факультет психологи МГУ им. М.В.Ломоносова.

    «Более 5 лет работаю с подростками и молодыми людьми как практикующий психолог, тьютор, провожу групповые и индивидуальные занятия.

    Моя профессиональная траектория была весьма нелинейной, работала врачом, преподавателем вуза, психологом, менеджером проектов — опыт интенсивного поиска себя даёт возможность помогать в этом и другим людям. Люблю путешествовать, увлекаюсь горным туризмом, руковожу горными походами Турклуба МГУ».
    Татьяна Карская, тьютор
    По первому образованию журналист. Потом училась в РГГУ на религиоведа и в конце концов пришла в Московскую международную академию, где получила педагогическое образование.

    До школы несколько лет прожила в Латинской Америке, где учила испанский язык и работала журналистом — писала статьи о путешествиях для российских изданий (таких, как «Вокруг света»). Потом вернулась в Москву и довольно долго работала переводчиком в посольствах латиноамериканских стран (сначала Венесуэлы, потом Эквадора). И уже после этого начала преподавать — сначала испанский язык, потом и английский.

    Уже в Новой школе прошла путь от учителя испанского языка до тьютора и куратора — осваивая новые навыки и профессию. В 2021 году стала финалистом конкурса «Учитель года» и получила диплом в номинации «Тьютор-супервизор» за умение давать обратную связь.
    Екатерина Свешникова, тьютор
    Факультет психологии МГУ, семилетняя переподготовка в ассоциации GLE-International: «Экзистенциальный анализ и логотерапия» и «Клиническая психотерапия».

    Опыт работы:
    • школьный психолог;
    • подготовка участников всероссийских олимпиад, психологическое сопровождение и тьюторская работа по составлению ИОП и выбору направления дальнейшего образования, организация профессиональных стажировок;
    • программы реабилитации наркозависимых подростков;
    • индивидуальное психологическое консультирование и психотерапия подростков;
    • работа с девушками, пережившими сексуальное насилие, работа в лагерях для детей с особенностями развития, работа с детьми КДН, работа с девиантными подростками, программа наставничества для подростков без отцов.
    • работа на факультете психологии МГУ (научные исследования в области интернет-психологии).
    Ирина Чаузова, тьютор
    • МГУ им. М. В. Ломоносова, факультет фундаментальной медицины, ординатура по специальности акушерство и гинекология;
    • МГУ им. М. В. Ломоносова, факультет педагогического образования (преподаватель биологии);
    • профессиональная переподготовка «Тьюторское сопровождение», квалификация тьютор (АНО ДПО «Сетевой институт ПрЭСТО»);
    • повышение квалификации «Тьюторское сопровождение в образовании» (АНО ДПО «Сетевой институт ПрЭСТО»);
    • член Межрегиональной тьюторской ассоциации
    • победитель Всероссийского конкурса «Тьютор года 2019» (второе место);
    • сертифицированный тьютор Межрегиональной тьюторской ассоциации.

    «Меня очень вдохновляет помогать детям двигаться по своей собственной траектории, сопровождать образовательный путь, развивать ресурсную грамотность, показать, как можно делать осознанный выбор, расширять образовательные горизонты и передавать им авторство своей жизни».
    Татьяна Ковалёва, президент тьюторской ассоциации, профессор МГПУ
    - Доктор педагогических наук.
    - Руководитель межрегиональной исследовательской группы МТА по разработке профессионального стандарта тьюторской деятельности (2010-2012 гг)
    - Научный руководитель издания и проекта РГНФ №11-46-93035к «Профессия-тьютор» (2012 г.)
    - Руководитель проекта «Тьюторская модель школы «Сколково» — лауреата международного конкурса (2012 г.)
    ПРОГРАММА
    Программа

    1 день / 10:00−19:00

    • Персональные отношения в тьюторском сопровождении как основа рабочего взаимодействия
    • Долгосрочные стратегии в тьюторстве
    • Сложные комбинации и провокации в тьюторском действии
    • Взаимодействие тьютора с родителями. Работа со сложными кейсами
    • Внедрение культуры развития и личностные навыки тьютора

    2 день / 10:00−19:00
    • Работа тьютора с навыками учебной самостоятельности
    • Особенности тьюторского взаимодействия детей с психологическими трудностями
    • Тьюторская работа, направленная на формирование активной деятельной позиции у тьюторанта
    • Коучинговые техники в работе с целеполаганием в тьюторском сопровождении
    • Тьюторское сопровождение в разных возрастах — от выбора кружка до собственного стартапа

    3 день / 10:00−17:30
    • Практика конструирования профессиональной пробы
    • Особенности работы тьютора с группой детей
    • Итоговая рефлексия

    1 день / 10:00−19:00

    • Персональные отношения в тьюторском сопровождении как основа рабочего взаимодействия
    • Долгосрочные стратегии в тьюторстве
    • Сложные комбинации и провокации в тьюторском действии
    • Взаимодействие тьютора с родителями. Работа со сложными кейсами
    • Внедрение культуры развития и личностные навыки тьютора

    2 день / 10:00−19:00
    • Работа тьютора с навыками учебной самостоятельности
    • Особенности тьюторского взаимодействия детей с психологическими трудностями
    • Тьюторская работа, направленная на формирование активной деятельной позиции у тьюторанта
    • Коучинговые техники в работе с целеполаганием в тьюторском сопровождении
    • Тьюторское сопровождение в разных возрастах — от выбора кружка до собственного стартапа

    3 день / 10:00−17:30
    • Практика конструирования профессиональной пробы
    • Особенности работы тьютора с группой детей
    • Итоговая рефлексия
    СТАТЬ УЧАСТНИКОМ
    Стать участником
    Если вы хотите пройти курс «Практика тьюторского сопровождения подростков» очно, оставьте нам свой адрес, и мы пришлём приглашение, когда назначим новые даты.
    Если вы хотите пройти курс «Практика тьюторского сопровождения подростков» очно, оставьте нам свой адрес, и мы пришлём приглашение, когда назначим новые даты.
    *Вы можете пройти вводный курс онлайн на образовательной платформе GetCourse в удобное для вас время.
    Оставьте заявку, и мы свяжемся с вами, чтобы заключить отдельный договор.
    Ваша фамилия
    Ваше имя
    Ваше отчество
    Укажите ваше место работы
    Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
    Заявка на Пакет "Введение в практику тьюторского сопровождения (онлайн) + Практика тьюторского сопровождения+ Удостоверение"
    Оставьте заявку, и мы свяжемся с вами, чтобы заключить отдельный договор.
    Ваша фамилия
    Ваше имя
    Ваше отчество
    Укажите ваше место работы
    Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
    Заявка на курс «Практика тьюторского сопровождения подростков» (следующий)
    Ваше имя
    E-mail
    Я даю согласие на обработку персональных данных
    Форма создана в домене ОАНО "НОВАЯ ШКОЛА".
    Заявка на курс «Введение в практику тьюторского сопровождения (онлайн*) + Практика тьюторского сопровождения» (следующий)
    Ваше имя
    E-mail
    Я даю согласие на обработку персональных данных
    Форма создана в домене ОАНО "НОВАЯ ШКОЛА".
    Оставьте свои контакты, чтобы мы связались с вами, если места появятся.
    Другие курсы в рамках проекта
    «Новая школа делится опытом»
    Оставьте контакты, чтобы мы отправили вам программу, когда она появится.
    Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
    Click to order
    Вы выбрали
    Total: 
    Ваша фамилия
    Ваше имя
    Контактный телефон
    Электронный адрес
    Промокод
    Я даю согласие на обработку персональных данных
    Оставьте контакты, мы свяжемся с вами и ответим на ваши любые вопросы
    Ваш вопрос
    Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
    Подписка на новости
    Каждый день у нас в Школе происходит что-то новое и необычное — запускаем клубы для детей и взрослых, проводим фестивали и лекции, организуем выступления звезд, снимаем кино, ставим спектакли со звездами, открываем различные направления и многое другое. Чтобы не пропустить важного, подпишитесь на наши новости, а мы обещаем, что не будем надоедать слишком часто.
    Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности