ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
Практика тьюторского сопровождения подростков.
Углублённый курс
3−5 февраля / очно
Научиться решать сложные воспитательные кейсы.
Для тьюторов, педагогов, психологов и родителей.
Практика тьюторского сопровождения подростков
Углублённый курс
3−5 февраля / очно

Научиться решать сложные воспитательные кейсы. Для тьюторов, педагогов, психологов и родителей.
Курс «Практика тьюторского сопровождения подростков» — совместный проект с Московским городским педагогическим университетом. Участники смогут получить удостоверение о повышении квалификации МГПУ.
Взаимодействие тьютора с подростком — сложный процесс. В его основе лежит тьюторская позиция и базовые навыки, которые мы изучаем на вводном курсе: создавать конструктивные отношения, прояснять запрос, организовывать рефлексию, ставить цели, планировать пробы и многое другое.

Нынешний курс «Практика тьюторского сопровождения подростков» развивает новые компетенции и углубляет базовые умения, освоенные ранее. Мы погрузимся в темы, с которыми сталкивается тьютор с первых дней общения с подростком и семьёй:
  • Как помогать ребёнку справляться с трудностями в учёбе и осваивать универсальные учебные действия, со своей стороны оставаясь в тьюторской позиции?
  • Как «сталкивать» его с реальностью и последствиями своих действий/бездействий, чтобы не разрушить отношения, но дать шанс продвинуться?
  • Как сподвигнуть ученика на первый пробный шаг в большом проекте?
  • Как выстраивать долгосрочные отношения с ребёнком и семьёй и использовать их для развития ребёнка?
  • Как тьютору эффективно работать с группой детей и организовывать образовательные события?

Курс пройдёт очно, чтобы его участники могли потренировать навыки в практических упражнениях и отработать подобные ситуации.

Это продолжение курса «Введение в практику тьюторского сопровождения подростков». Если вы не были на нём, мы советуем пройти его на образовательной платформе GetCourse в удобное для вас время. Тогда эффект от обучения на этом углублённом курсе будет выше.

Взаимодействие тьютора с подростком — сложный процесс. В его основе лежит тьюторская позиция и базовые навыки, которые мы изучаем на вводном курсе: создавать конструктивные отношения, прояснять запрос, организовывать рефлексию, ставить цели, планировать пробы и многое другое.

Нынешний курс «Практика тьюторского сопровождения подростков» развивает новые компетенции и углубляет базовые умения, освоенные ранее. Мы погрузимся в темы, с которыми сталкивается тьютор с первых дней общения с подростком и семьёй:
  • Как помогать ребёнку справляться с трудностями в учёбе и осваивать универсальные учебные действия, со своей стороны оставаясь в тьюторской позиции?
  • Как «сталкивать» его с реальностью и последствиями своих действий/бездействий, чтобы не разрушить отношения, но дать шанс продвинуться?
  • Как сподвигнуть ученика на первый пробный шаг в большом проекте?
  • Как выстраивать долгосрочные отношения с ребёнком и семьёй и использовать их для развития ребёнка?
  • Как тьютору эффективно работать с группой детей и организовывать образовательные события?
Курс пройдёт очно, чтобы его участники могли потренировать навыки в практических упражнениях и отработать подобные ситуации.

Курс «Практика тьюторского сопровождения подростков» — совместный проект с Московским городским педагогическим университетом. Участники смогут получить удостоверение о повышении квалификации МГПУ.

Это продолжение курса «Введение в практику тьюторского сопровождения подростков». Если вы не были на нём, мы советуем пройти его на образовательной платформе GetCourse в удобное для вас время. Тогда эффект от обучения на этом углублённом курсе будет выше.
За пять лет тьюторская служба Новой школы накопила большой опыт работы с подростками:
  • мы провели тысячи тьюториалов;
  • посетили десятки семинаров и лекций по профессиональному развитию;
  • участвовали в различных конференциях и форумах;
  • а ещё этот опыт позволил нашим коллегам занять призовые места в конкурсе «Тьютор года» в 2019, 2021 и 2022 гг.;
  • мы организовали несколько курсов по тьюторскому сопровождению подростков;
  • но самое главное, мы столкнулись на практике с множеством интересных задач, которые нам приходилось решать.
За пять лет тьюторская служба Новой школы накопила большой опыт работы с подростками:
  • мы провели тысячи тьюториалов;
  • посетили десятки семинаров и лекций по профессиональному развитию;
  • участвовали в различных конференциях и форумах;
  • а ещё этот опыт позволил нашим коллегам занять призовые места в конкурсе «Тьютор года» в 2019, 2021 и 2022 гг.;
  • мы организовали несколько курсов по тьюторскому сопровождению подростков;
  • но самое главное, мы столкнулись на практике с множеством интересных задач, которые нам приходилось решать.
Мы видим реальные результаты нашей работы с учениками и положительные изменения, которые происходят в детском поведении. Это убеждает нас в важности тьюторской работы и её высокой роли в развитии ребёнка.

На курсе «Практика тьюторского сопровождения подростков» мы поделимся своим опытом. Он будет полезен тем, кто знаком с теорией тьюторской работы и готов перейти к практике, а также родителям подростков, педагогам, психологам, практикующим тьюторам
Мы видим реальные результаты нашей работы с учениками и положительные изменения, которые происходят в детском поведении. Это убеждает нас в важности тьюторской работы и её высокой роли в развитии ребёнка.

На курсе «Практика тьюторского сопровождения подростков» мы поделимся своим опытом. Он будет полезен тем, кто знаком с теорией тьюторской работы и готов перейти к практике, а также родителям подростков, педагогам, психологам, практикующим тьюторам.
  • ЗАЧЕМ ЭТОТ КУРС?
    Продолжить погружение в практику тьюторской работы с подростками и получить практические навыки.
  • ЧТО БУДЕМ ДЕЛАТЬ?
    Слушать лекции, разбирать кейсы, наблюдать за демонстрационным тьюториалом, учиться взаимодействовать с другими подразделениями школы, много практиковаться.
  • ЧТО В ИТОГЕ?
    Участники
    • познакомятся с продвинутыми технологиями тьюторского сопровождения;
    • узнают, как можно решать сложные воспитательные кейсы;
    • попробуют себя в проектировании профессиональных и деятельностных проб, тьюторских образовательных событий
    • ЗАЧЕМ ЭТОТ КУРС?
      Продолжить погружение в практику тьюторской работы с подростками и получить практические навыки.
    • ЧТО БУДЕМ ДЕЛАТЬ?
      Слушать лекции, разбирать кейсы, наблюдать за демонстрационным тьюториалом, учиться взаимодействовать с другими подразделениями школы, много практиковаться.
    • ЧТО В ИТОГЕ?
      Участники
      • познакомятся с продвинутыми технологиями тьюторского сопровождения;
      • узнают, как можно решать сложные воспитательные кейсы;
      • попробуют себя в проектировании профессиональных и деятельностных проб, тьюторских образовательных событий.
    А ещё у нас есть проект «Стажировки в тьюторской службе Новой школы» для начинающих и опытных тьюторов, которым важна живая практика и качественная обратная связь от экспертов.
    Кто проводит?
    Кто проводит?
    Дмитрий Зеливанский, создатель тьюторской службы
    Образование — физика и педагогика РГУ, бакалавриат по экономике в Тель-авивском университете, переквалификация по практической психологии личности в МГУ, переквалификация
    по тьюторскому сопровождению.

    Дополнительное образование:
    • Project management in Telxon Inc.
    • Leadership Maturity Framework training and assessment (Susanne Cook-Greuter and assossiates, Wayland, MA).
    • Коучинг для руководителей в Erickson College.
    • Gamification в University of Pennsylvania (via Coursera).
    • Индивидуализация и тьюторское сопровождение в образовании (повышение квалификации).
    • Теория и практика деятельностного подхода в образовании (повышение квалификации).

    Опыт работы с подростками 15 лет, из них 6 лет в общеобразовательной школе.
    Дмитрий Зеливанский, создатель тьюторской службы
    Образование — физика и педагогика РГУ, бакалавриат по экономике в Тель-авивском университете, переквалификация по практической психологии личности в МГУ, переквалификация
    по тьюторскому сопровождению.

    Дополнительное образование:
    • Project management in Telxon Inc.
    • Leadership Maturity Framework training and assessment (Susanne Cook-Greuter and assossiates, Wayland, MA).
    • Коучинг для руководителей в Erickson College.
    • Gamification в University of Pennsylvania (via Coursera).
    • Индивидуализация и тьюторское сопровождение в образовании (повышение квалификации).
    • Теория и практика деятельностного подхода в образовании (повышение квалификации).

    Опыт работы с подростками 15 лет, из них 6 лет в общеобразовательной школе.
    ПРОГРАММА
    Программа

    1 день / 10:00−19:00

    • Персональные отношения в тьюторском сопровождении как основа рабочего взаимодействия
    • Долгосрочные стратегии в тьюторстве
    • Сложные комбинации и провокации в тьюторском действии
    • Взаимодействие тьютора с родителями. Работа со сложными кейсами
    • Внедрение культуры развития и личностные навыки тьютора

    2 день / 10:00−19:00
    • Работа тьютора с навыками учебной самостоятельности
    • Особенности тьюторского взаимодействия детей с психологическими трудностями
    • Тьюторская работа, направленная на формирование активной деятельной позиции у тьюторанта
    • Коучинговые техники в работе с целеполаганием в тьюторском сопровождении
    • Тьюторское сопровождение в разных возрастах — от выбора кружка до собственного стартапа

    3 день / 10:00−17:30
    • Практика конструирования профессиональной пробы
    • Особенности работы тьютора с группой детей
    • Итоговая рефлексия

    1 день / 10:00−19:00

    • Персональные отношения в тьюторском сопровождении как основа рабочего взаимодействия
    • Долгосрочные стратегии в тьюторстве
    • Сложные комбинации и провокации в тьюторском действии
    • Взаимодействие тьютора с родителями. Работа со сложными кейсами
    • Внедрение культуры развития и личностные навыки тьютора

    2 день / 10:00−19:00
    • Работа тьютора с навыками учебной самостоятельности
    • Особенности тьюторского взаимодействия детей с психологическими трудностями
    • Тьюторская работа, направленная на формирование активной деятельной позиции у тьюторанта
    • Коучинговые техники в работе с целеполаганием в тьюторском сопровождении
    • Тьюторское сопровождение в разных возрастах — от выбора кружка до собственного стартапа

    3 день / 10:00−17:30
    • Практика конструирования профессиональной пробы
    • Особенности работы тьютора с группой детей
    • Итоговая рефлексия
    СТАТЬ УЧАСТНИКОМ
    Стать участником
    Если вы хотите пройти курс «Практика тьюторского сопровождения подростков» очно, оставьте нам свой адрес, и мы пришлём приглашение, когда откроем продажи.
    Если вы хотите пройти курс «Практика тьюторского сопровождения подростков» очно, оставьте нам свой адрес, и мы пришлём приглашение, когда откроем продажи.
    *Вы можете пройти вводный курс онлайн на образовательной платформе GetCourse в удобное для вас время.
    Другие курсы в рамках проекта
    «Новая школа делится опытом»
    Click to order
    Вы выбрали
    Total: 
    Ваша фамилия
    Ваше имя
    Контактный телефон
    Электронный адрес
    Промокод
    Я даю согласие на обработку персональных данных
    Подписка на новости
    Каждый день у нас в Школе происходит что-то новое и необычное — запускаем клубы для детей и взрослых, проводим фестивали и лекции, организуем выступления звезд, снимаем кино, ставим спектакли со звездами, открываем различные направления и многое другое. Чтобы не пропустить важного, подпишитесь на наши новости, а мы обещаем, что не будем надоедать слишком часто.
    Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности