Пересборка школьного здания

Все онлайн-курсы Новой школы

Другие курсы в рамках проекта
«Новая школа для педагогов»

←

8−9 ноября / очно

Как «зашить» в пространство время и самостоятельность. Опыт лучших школ мира

Купить

Пересборка школьного здания

Задать вопрос

Пересборка школьного здания

8−9 ноября / очно

Как «зашить» в пространство время и самостоятельность. Опыт лучших школ мира

Купить

Задать вопрос

Школьное здание, пожалуй, впервые за долгое время «сломалось». Персонализация обучения заставила отказаться от привычного устройства кабинетов, а технологии отправили нас учиться дистанционно. Теперь вместо железобетонного и вечного дома требуются пластичные и временные пространства.

Возможно ли это организовать?

Вместе с тем школа — всё ещё лучший социальный тренажёр. Именно здесь мы учимся дружить, конфликтовать, сотрудничать.

Какой может быть связь между архитектурой и социальными навыками?

На этом курсе поговорим, как социальные и экономические вызовы изменили наше представление о школе и её функциях. И что можно предпринять, чтобы образовательное пространство продолжало быть эффективным. Наметим конкретные шаги и уйдём с полезными инструкциями и чек-листами локальных решений.

ДЛЯ КОГО ЭТОТ КУРС?

Директора школ, руководители образовательных центров.
Административный персонал школ.
Инвесторы и благотворители, вкладывающие средства в развитие школьных зданий.
Девелоперы, строящие школьные здания.
Социальные психологи и антропологи.

Что будем делать?

1

Проанализируем опыт российских и зарубежных школ, построенных за последние пять лет.
2

Разделим эффективные, продуктивные решения и фиктивные, имитирующие.
3

Пройдём с экскурсией по Новой школе и узнаем, как всё создавалось, от одного из авторов проекта.
4

Обсудим гипотезы развития школьного здания на ближайшие 10–20 лет.
5

Переосмыслим феномены «здоровье» и «безопасность» в стенах школы.
6

Составим реестр находок и рецептов по сложным, технологически ёмким пространствам: мастерская, лаборатория, телестудия, гончарная мастерская, театр, столярка и пр.
7

Получим адреса и телефоны людей, у которых можно и нужно учиться строить школы.

Программа

1

Опыт инновационных школьных зданий, запущенных за последние 5 лет в России. Эволюция школьных зданий:

первая волна школ (школа 548 в Совхозе им. Ленина, Новая школа, Летово)
вторая волна школ (Точка будущего, WunderPark, Снегири)
третья волна школ («Физтех-лицей» им. П. Л. Капицы в Долгопрудном, Лицей №1 в Альметьевске)

2

Кейсы международных школ, экспериментирующих с пространством:

школа в концепции phenomenon based learning
project based learning школа
растущая школа
распределенная школа
школа регенеративного дизайна и пр.

3

Гипотезы ближайшего развития школьного здания:

новые запросы школ, актуализированные современным днём
разоблачение мифов и стереотипов

4

Новые подходы к организации жизни внутри школы:

здоровье человека внутри школьного здания (роль врача, культура питания, физическая активность, адаптация к климату)
безопасность ученика в школе (технологичная и интеллектуальная защита от террористической угрозы, хулиганства, буллинга)
экологическое развитие себя и других (энергоэффективность, энергосбережение, переработка)

5

Основные архитектурные и инженерные решения в отношении технологически ёмких помещений:

пищеблок и организации питания
театр, актовый зал
лаборатории
универсальный школьный класс
мастерские
кабинет искусства и ремесла
кулинарная мастерская
медиалаборатория
планетарий и обсерватория
спортивные помещения

6

Матрица выбора и формирования требований к школьному зданию

разным школам разные здания: как сделать точный выбор
как сформировать техническое задание
где найти подрядчиков и поставщиков
как оценить качество проектных решений

7

Экономика школьного строительства:

бюджет строительства школы и его структура
основные участники строительства школы

Что в итоге?

Мы станем квалифицированным и изобретательным заказчиком, способным осмысленно управлять ремонтом или строительством образовательного пространства.

Соберём банк ёмких и мощных идей, подкреплённых аналитикой и данными; сформируем набор инструментов, которые позволят обустроить современную, вдохновляющую, прогрессивную школу.

Отзывы

Вся информация максимально полезна, но очень благодарю за личный опыт строек. Благодарю за искренность!

Надежда
Мне понравилось всё, но более всего информация по поставщикам и экономике проекта.

Ирина
Честно говоря, невозможно выделить что-то одно. Я в полном восторге от курса и от спикера.

Анна
Огромное спасибо спикеру за профессионализм и открытость!

Марина
Курс предельно информативный и полезный. Наиболее ценно было увидеть связь архитектуры и образования.

Светлана
Спасибо за большое количество специфической инсайдерской информации.

Ильгиз
Очень ценны были кейсы автора в решении тех или иных задач.

Елена
Пожалуй, самым полезным для меня был разговор об ошибках в строительстве. И контакты, которыми поделилась Елена.

Екатерина

Кто проводит

Елена Аралова

Директор компании Ed Architecture (экс-Martela), принявшей участие в строительстве или обустройстве всех новых школ: «Новая школа», «Летово», «Точка будущего», «Хорошкола», Wunderpark, инженерный корпус школы № 548 в Совхозе им. Ленина и пр.

“

Новая школа сумела блестяще приспособить стандартное школьное здание под новые образовательные технологии. Сделала это интеллектуально и вдохновляюще. При этом умудрилась построить проактивное пространство: оно растёт, меняется, приспосабливается под новые задачи без дополнительных инвестиций. Новая школа — это отличная площадка, чтобы изучить механизм этой магии, волшебства.

Елена Аралова