Образование — Физика и педагогика РГУ, бакалавриат по экономике в Тель-авивском университете, переквалификация по практической психологии личности в МГУ, переквалификация
по тьюторскому сопровождению.

Дополнительное образование:
- Project management in Telxon Inc.
- Leadership Maturity Framework training and assessment (Susanne Cook-Greuter and assossiates, Wayland, MA).
- Коучинг для руководителей в Erickson College.
- Gamification в University of Pennsylvania (via Coursera).
- Индивидуализация и тьюторское сопровождение в образовании (повышение квалификации).
- Теория и практика деятельностного подхода в образовании (повышение квалификации).

Опыт работы с подростками 15 лет, из них 6 лет в общеобразовательной школе.

Факультет фундаментальной медицины и факультет психологи МГУ им. М.В.Ломоносова.

«Более 5 лет работаю с подростками и молодыми людьми как практикующий психолог, тьютор, провожу групповые и индивидуальные занятия.

Моя профессиональная траектория была весьма нелинейной, работала врачом, преподавателем ВУЗа, психологом, менеджером проектов — опыт интенсивного поиска себя дает возможность помогать в этом и другим людям. Люблю путешествовать, увлекаюсь горным туризмом, руковожу горными походами Турклуба МГУ».

Факультет психологии МГУ, семилетняя переподготовка в ассоциации GLE-International: «Экзистенциальный анализ и логотерапия» и «Клиническая психотерапия».

Опыт работы:
- школьный психолог;
- подготовка участников всероссийских олимпиад, психологическое сопровождение и тьюторская работа по составлению ИОП и выбору направления дальнейшего образования, организация профессиональных стажировок;
- программы реабилитации наркозависимых подростков;
- индивидуальное психологическое консультирование и психотерапия подростков;
- работа с девушками, пережившими сексуальное насилие, работа в лагерях для детей с особенностями развития, работа с детьми КДН, работа с девиантными подростками, программа наставничества для подростков без отцов.
- работа на факультете психологии МГУ (научные исследования в области Интернет-психологии).

Центр социальной антропологии, РГГУ и Мезоамериканский центр им. Ю.В. Кнорозова, РГГУ.
Дополнительное образование
- Учебные стажировки в университетах Варшавы, Задара, Фрайбурга и Берлина;
- Тьюторское сопровождение в образовании (повышение квалификации), 2017 год.

Много лет провел в РГГУ, где занимался социальной антропологией, потом работал журналистом на «Радио „Свобода"». Успел поучиться в Хорватии, Германии и Польше, а ещё съездить в экспедиции на Русский Север, в Беларусь и Гватемалу. Два года был волонтёром ЦЛП и работал с людьми с расстройствами аутистического спектра и другими особенностями развития.

МГУ им. М.В. Ломоносова, «Социолог, преподаватель социологии». «Преподаватель физической культуры» МИФКиС

«Первая моя работа с подростками началась ещё в школе в Отделе социальных инициатив при ЦРТДиЮ «Планета» и была направлена на развитие ученического самоуправления в одном из округов Москвы.
Больше десяти лет работая с детьми, с уверенностью могу сказать, что каждый ребёнок уникален и обладает удивительными внутренними сокровищами. Но только в действительности часто реализует мечты родителей или амбиции тренеров, а не свои способности, таланты и желания.
Тьютор сопровождает ребенка в поиске своих ответов, решений, своего понимания и осознания, своего пути. И это по-настоящему ценно для меня».