Введение в практику тьюторского сопровождения подростков

Дополнительное образование
/
Курсы для педагогов
/
Введение в практику тьюторского сопровождения подростков

Трёхдневный интенсив по основам тьюторской работы: лекции, обсуждение кейсов и много практики. Удостоверение о повышении квалификации

17−19 октября

Купить

Тренд на индивидуализацию в образовании становится всё ярче. Мы стали больше обращать внимание на потребности конкретного ребёнка и строить траекторию его развития, учитывая особенности личности.

Для этой цели в педагогике появилась отдельная роль — тьютор, а педагоги и родители теперь могут пополнить свой арсенал компетенциями нового типа — тьюторскими.

За то время, что существует Новая школа и её тьюторская служба, мы увидели, как возрос интерес к тьюторскому подходу. К тому, чтобы помогать ребёнку развиваться через поиск личностных смыслов и действовать (учиться, работать, проводить своё свободное время), исходя из них.

Кто такой тьютор?

Тьютор — это педагог, который работает с индивидуальным запросом ребёнка. Он помогает освоить именно те знания и навыки, которые нужны ученику в данный момент, чтобы решить актуальную жизненную проблему.

Это могут быть навыки самостоятельной учёбы, которые нужны, чтобы справиться с академической неуспешностью. Или знания о себе, своих интересах и возможностях, которые возвращают мотивацию, вкус к жизни и дают опору для важных выборов. Это могут быть навыки коммуникации или эмоционального интеллекта, которые помогут наладить важные отношения. Часто детям не хватает навыков саморегуляции, умения владеть собой в разных жизненных ситуациях, доводить дела до конца.

Тьютор помогает быть самостоятельным, осознанным, анализировать, рефлексировать и учиться. В его арсенале самые разные инструменты и умение выстроить отношения из развивающей позиции. Он не диктует ребёнку, каким ему надо быть и как поступать, но знает, как направить его к самостоятельным позитивным решениям.

Вместе с тьютором ребёнок возвращает себе авторство за собственные изменения и несёт за них ответственность. Такая работа помогает ему разобраться в себе и своих состояниях, качественно поработать с ними добраться до своих настоящих желаний, призвания и найти мотивацию к учёбе.

ВоСемь лет жизни тьюторской службы Новой школы — это накопленный большой опыт работы:

Тысячи тьюториалов

Десятки семинаров и лекций по профессиональному развитию, а также конференции и форумы, в которых мы приняли участие как слушатели

Такие же десятки курсов и тренингов, которые мы провели уже сами для специалистов и родителей

Регулярные призовые места в профессиональном конкурсе «Тьютор года»

Социальные психологи и антропологи.

Но самое главное, мы столкнулись на практике с множеством интересных задач, которые нам приходилось решать. Большие и маленькие победы работы с учениками, те положительные изменения, которые происходят детском поведении, убеждают нас в важности тьюторской работы и её высокой роли в развитии ребёнка.

Чтобы поделиться своим опытом со всеми, мы проводим курс «Введение в практику тьюторского сопровождения подростков».

ЗАЧЕМ
ЭТОТ КУРС?

Наш курс — это трёхдневный интенсив, в рамках которого его участники узнают, на чём основывается тьюторская работа. Они будут слушать лекции, обсуждать кейсы и пробовать полученные знания на практике.

Для кого
ЭТОТ КУРС?

«Введение в практику тьюторского сопровождения подростков» будет полезно начинающим тьюторам, учителям, психологам и родителям, которые хотят внедрять индивидуализацию как в рамках образовательных учреждений, так и дома с конкретным ребёнком

У нас нет входного порога, поэтому курс будет доступен для людей с разным опытом. В том числе и тем, кто уже давно работает с детьми.

Курс проходит в партнёрстве с институтом ПрЭСТО.
Вы можете получить удостоверение о повышении квалификации.

Программа

17 октября 10:00−19:00

10:00−11:30

Введение. Краткий экскурс в практики индивидуализации образования

11:30−11:40

Перерыв

11:40−12:40

Субъектность и самостоятельность у детей: как они возникают и что их укрепляет

12:40−13:00

Кофе-брейк

13:00−14.15

Кто такой тьютор: модель компетенций и специфика взаимодействия с другими участниками образовательного пространства

14.15−15.00

Что такое тьюториал и как он проходит

15:00−15:45

Обед

15:45−16.30

Показательный тьюториал

16:30−17:00

Обсуждение

17:00−17:15

Перерыв

17:15−18.30

Особенности тьюторства на разных возрастах

18.30−19.00

Рефлексия и обсуждение

18 октября 10:00−18:45

10:00−11:00

Контакт: с чего начинается работа тьютора

11:00−12:00

Работа с запросом: техники структурирования жизненного пространства

12:00−12:15

Кофе-брейк

12:15−13:15

Индивидуальная образовательная траектория: как её построить, чтобы это работало

13:15−14:15

Пробы и выход в действие как основание для выбора: теория

14:15−15:30

Обед + экскурсия

15:30−17:00

Пробы и выход в действие: практика

17:00−17:15

Перерыв

17:15−18:45

Рефлексия как инструмент тьютора

19 октября 10:00−17:30

10:00−11:00

Мотивация подростков: как теория реализуется на практике

11:00−11:15

Перерыв

11:15−12:15

Самоорганизация

12:15−13:15

Саморегуляция подростков. Работа с эмоциональными состояниями

13:15−14:00

Обед

14:00−15:30

Показательный тьюториал + практика

15:30−15:45

Кофе-брейк

15:45−16:25

Итоговая рефлексия

16:30−17:30

Круглый стол. Вопрос/ответ

А ещё у нас есть проект «Стажировки в тьюторской службе Новой школы» для начинающих и опытных тьюторов, которым важна живая практика и качественная обратная связь от экспертов.

Узнать больше

КТО
ПРОВОДИТ?

Дмитрий Зеливанский

Создатель тьюторской службы

Подробнее

Екатерина Свешникова

Руководитель тьюторской службы

Подробнее

Марина Колпакова

Руководитель проекта Старшая школа «Микс», соруководитель проектов «Вторая смена» и «Заочка»

Подробнее

Дарья Макарова

Тьютор
Победитель конкурса «Тьютор года — 2022»

Подробнее

Мария Мансветова

Директор Института ПрЭСТО

Подробнее

Отзывы

Я увидел вживую технологии и людей, которые их внедряют.

Тихон

Наиболее полезным для меня было погружение в среду коллег, «сверка» своих знаний и подходов в работе с опытом Новой школы.

Анастасия

Очень понравилось, что мы на месте сразу проработали данные нам в теории методики.

Иван

Полезными были моменты практической отработки, доброжелательная обстановка, возможность делиться своими мыслями.

Мария

Было очень ценно посмотреть на тьюториалы с реальными детьми и на опыт разных участников курса.

Дарья

Унесла с собой понимание, что нет стандартов, можно просто «быть» тьютором.

Оксана

Имхо, охват и глубина на высоком уровне.

Дмитрий

СТАТЬ
УЧАСТНИКОМ

Если вы оплачиваете участие группе от трёх человек, мы предоставим скидку 15%.

Введение в практику тьюторского сопровождения подростков

17–19 октября 10:00-19:00 / очно

СТОИМОСТЬ — 30 000 р.

Купить курс Задать вопрос

Введение в практику тьюторского сопровождения подростков / Очно
+ удостоверение о повышении квалификации ПрЭСТО

Его могут получить участники, которые посетили все занятия. Оставьте заявку, и мы свяжемся с вами.

СТОИМОСТЬ — 33 000 р.

Оставить заявку Задать вопрос

Введение в практику тьюторского сопровождения + Практика тьюторского сопровождения

17–19 октября 10:00−19:00 / очно
и
6–8 февраля 2026 10:00−19:00 / очно

СТОИМОСТЬ — 53 000 р.

Купить курс Задать вопрос

Введение в практику тьюторского сопровождения подростков
+ Практика тьюторского сопровождения
+ удостоверение о повышении квалификации ПрЭСТО за каждый курс

Его могут получить участники, которые посетили все занятия. Оставьте заявку, и мы свяжемся с вами.

СТОИМОСТЬ — 59 000 р.

Оставить заявку Задать вопрос

В феврале пройдёт продолжение тьюторского курса:

6−8 февраля / очно

Практика тьюторского сопровождения подростков
Углублённый курс

Научиться решать сложные воспитательные кейсы: много практики, проб, прикладных инструментов и обратной связи от коллег.

Подробнее