Кандидат философских наук, директор Школы развития НооГен, доцент Сибирского федерального университета. Один из авторов программы НооГен и группы проектов «Образовательный экстрим». Соавтор и редактор множества публикаций по теме субъектности, по событийным практикам, управлению качеством образования.
Федеральный эксперт в сфере образования и социального предпринимательства, научный руководитель нескольких инновационных образовательных площадок. Руководитель проектов Сетевых лабораторий по теме субъектности как ключевого образовательного результата в рамках Грантов Президента Р Ф 2018, 2019−20 гг. Соавтор и организатор специальных форматов по формированию, оценке и аттестации по метапредметным образовательным результатам. Главный эксперт онлайн-школы Digital Mirkes по управлению качеством и доходностью негосударственных образовательных организаций. Лидер сообщества Практик субъектности «Большой Поток».