Преподавание английского языка: принципы, алгоритмы, практика
9 ноября — 3 декабря / очно
Обрести системное видение и уверенность, получить обратную связь и перенастроить фокус своей работы с учебника на ученика
Преподавание английского языка: принципы, алгоритмы, практика
9 ноября — 3 декабря / очно

Обрести системное видение и уверенность, получить обратную связь и перенастроить фокус своей работы с учебника на ученика
Преподавателю английского в общеобразовательной школе бывает непросто. Разнородные группы, один учебник на всех, ФГОС, ожидания родителей и администрации — всё это порой создаёт сложную картину, в которой трудно настроить фокус на качественную работу. Да и само понятие качества становится весьма условным.

Учитель английского и тренер Женя Бакин хорошо понимает такие боли педагогов. Он много лет преподаёт учителям и проехал по разным городам России со своей программой Course from the Box. Из опыта общения с коллегами о собрал этот курс, который закроет главные потребности педагогов.

У этого курса три цели.

Во-первых, мы хотим показать эффективные принципы работы с учениками в группах: с какими навыками и как стоит работать, на что обращать внимание при подготовке уроков. Основным ориентиром становится развитие учащегося, а не внешний критерий.

Во-вторых, мы предлагаем участникам чёткие алгоритмы работы над конкретными навыками. Чтобы слушатели смогли применить знания со своими учениками, мы предлагаем много практики в мини-группах.

В-третьих, нам важно добавить слушателям системных знаний о методике преподавания иностранных языков, отработать базовые навыки и повысить интерес к педагогике в целом.

Курс использует принципы коммуникативного подхода, предлагаемые международными системами Cambridge CELTA и Trinity Cert. При этом программа не противоречит ФГОС.

Слушатели, которые посетят 75 % занятий и больше, получат удостоверение о повышении квалификации.
ДЛЯ КОГО ЭТА ПРОГРАММА?
  • Преподаватели английского языка, работающие в средней и старшей школе, а также со взрослыми, которым хочется обновить педагогический арсенал и систематизировать свои навыки.
  • Репетиторы.
  • Те, у кого нет педагогического опыта, кто хочет начать преподавать и не знает как.
  • Студенты педагогических вузов.

Курс не затрагивает принципы преподавания языка ученикам начальной школы и младше.
ЗАЧЕМ ЭТА ПРОГРАММА?
  • Получить системное видение методических принципов и понятные алгоритмы.
  • Попрактиковать полученные знания в комфортной атмосфере.
  • Научиться готовиться к урокам эффективнее.
  • Посмотреть на своё преподавание со стороны.
  • Пообщаться с коллегами и поучиться у них.
  • Получить обратную связь и поддержку от тренера.
  • Зарядиться энергией.
А ещё убедиться, что не бывает быстрых решений по принципу «лучший учебник», а есть перенастройка фокуса на алгоритмы и принципы, которые ведут к развитию ученика.
ЧТО БУДЕМ ДЕЛАТЬ?
На занятиях:
  • изучать теорию;
  • примерять на себя роль ученика;
  • практиковаться в мини-группах и применять изученное, анализировать работу коллег по критериям, отрабатывать навыки;
  • делать обоснованный педагогический выбор;
  • обсуждать увиденное и пытаться применить это к своей работе в своей школе;
  • планировать уроки;
  • собирать знания в систему и алгоритмы;
  • много говорить на английском.
Дома:
  • смотреть видеолекции на русском;
  • читать статьи по тем или иным темам на английском;
  • готовиться к открытым урокам / практике.
    ДЛЯ КОГО ЭТА ПРОГРАММА?
    • Преподаватели английского языка, работающие в средней и старшей школе, а также со взрослыми, которым хочется обновить педагогический арсенал и систематизировать свои навыки.
    • Репетиторы.
    • Те, у кого нет педагогического опыта, кто хочет начать преподавать и не знает как.
    • Студенты педагогических вузов.

    Курс не затрагивает принципы преподавания языка ученикам начальной школы и младше.
    ЗАЧЕМ ЭТА ПРОГРАММА?
    • Получить системное видение методических принципов и понятные алгоритмы.
    • Попрактиковать полученные знания в комфортной атмосфере.
    • Научиться готовиться к урокам эффективнее.
    • Посмотреть на своё преподавание со стороны.
    • Пообщаться с коллегами и поучиться у них.
    • Получить обратную связь и поддержку от тренера.
    • Зарядиться энергией.
    А ещё убедиться, что не бывает быстрых решений по принципу «лучший учебник», а есть перенастройка фокуса на алгоритмы и принципы, которые ведут к развитию ученика.
    ЧТО БУДЕМ ДЕЛАТЬ?
    На занятиях:
    • изучать теорию;
    • примерять на себя роль ученика;
    • практиковаться в мини-группах и применять изученное, анализировать работу коллег по критериям, отрабатывать навыки;
    • делать обоснованный педагогический выбор;
    • обсуждать увиденное и пытаться применить это к своей работе в своей школе;
    • планировать уроки;
    • собирать знания в систему и алгоритмы;
    • много говорить на английском.
    Дома:
    • смотреть видеолекции на русском;
    • читать статьи по тем или иным темам на английском;
    • готовиться к открытым урокам / практике
    программа
    программа
    32 академических часа: 8 встреч по 4 академических часа
    2 раза в неделю по вторникам и пятницам, 4 недели
    19:00—22:00 с небольшим перерывом
    День первый
    День второй
    День третий
    День четвёртый
    День пятый
    День шестой
    День седьмой
    День восьмой
    День первый
    1. Работа с вокабуляром. Инпут.
    Интерактивная сессия с обсуждением структуры урока. Как правило, на таких сессиях учитель оказывается в роли ученика.

    2. Как развивать навык чтения. Инпут.
    День второй
    1. Как давать чёткие инструкции. Инпут.

    2. Интеграция / планирование.
    Как полученные знания можно применить в своём преподавании.
    День третий
    1. Как развивать навык слушания. Инпут.

    2. Как обучать грамматике. Инпут. Часть первая. Работа с контекстом. Presentation-practice-production
    День четвёртый
    1. Практика.
    Одни участники ведут уроки в классах, другие на них смотрят и оценивают по критериям. Потом все меняются. В конце происходит групповое обсуждение.

    2. Работа с навыком говорения. Инпут.

    3. Задания и приёмы.
    Изучим типы заданий, которые можно применять с разными группами на разных уровнях.
    День пятый
    1. Практика.

    2. Как обучать грамматике. Инпут. Часть вторая. Презентация правила через текст.

    3. Интеграция / планирование
    День шестой
    1. Практика.

    2. Обратная связь и работа с ошибками студентов. Инпут.

    3. Задания и приёмы.
    День седьмой
    1. Практика.

    2. Планирование урока / По запросу группы. Инпут.

    3. Задания и приёмы.
    День восьмой
    По запросу группы
    ЧТО В ИТОГЕ?
    Участники курса получат систематизированные знания, что станет в свою очередь ориентиром для преподавания. Они расширят свой педагогический репертуар за счёт фокусирования на разных типах урока. Развитие будет поддержано чтением профессиональной литературы. Навыки преподаватели они закрепят на практике.

    Слушатели курса смогут:
    • планировать занятия, используя чёткие алгоритмы построения разных видов уроков;
    • проводить уроки по развитию навыков письма, говорения, чтения и слушания;
    • вводить новую лексику и новую грамматику;
    • давать инструкции, работать с доской, использовать различные формы работы с учениками;
    • грамотно корректировать ошибки учеников;
    • разбираться в методах и подходах;
    • осознанно отвечать на вопрос: «Какие действия приведут к развитию моего ученика?»;
    • уйти от «я учу» и прийти к «я делаю, а ученик развивается»;
    • быстрее готовиться к урокам;
    • увереннее себя чувствовать в разговоре с администрацией и родителями.

    Слушатели, которые посетят 75 % занятий и больше, получат удостоверение о повышении квалификации.
    ЧТО В ИТОГЕ?
    Участники курса получат систематизированные знания, что станет в свою очередь ориентиром для преподавания. Они расширят свой педагогический репертуар за счёт фокусирования на разных типах урока. Развитие будет поддержано чтением профессиональной литературы. Навыки преподаватели они закрепят на практике.

    Слушатели курса смогут:
    • планировать занятия, используя чёткие алгоритмы построения разных видов уроков;
    • проводить уроки по развитию навыков письма, говорения, чтения и слушания;
    • вводить новую лексику и новую грамматику;
    • давать инструкции, работать с доской, использовать различные формы работы с учениками;
    • грамотно корректировать ошибки учеников;
    • разбираться в методах и подходах;
    • осознанно отвечать на вопрос: «Какие действия приведут к развитию моего ученика?»;
    • уйти от «я учу» и прийти к «я делаю, а ученик развивается»;
    • быстрее готовиться к урокам;
    • увереннее себя чувствовать в разговоре с администрацией и родителями.

    Слушатели, которые посетят 75 % занятий и больше, получат удоствоерение о повышении квалификации.
    Кто проводит
    Женя Бакин
    Женя до недавнего времени руководил кафедрой иностранных языков в Новой школе, а до этого — центром академического письма НИУ ВШЭ.

    Женя — стипендиат программы Fulbright, учился в University of Oslo, работал в Rhodes College, USA. Обладатель Cambridge DELTA, тренер CELTA. Изучал Blended Learning, Trainer Development и Teaching YL в Norwich Institute for Language Education. Окончил магистерскую программу в University of Chichester.

    Работал в общеобразовательных и частных школах. Читал лекции в магистратуре МПГУ. Принимал Кембриджские экзамены. Вёл Cambridge CELTA во Франции и семинары в Таиланде. Создал приложение «ЕгэЖим». Вместе с Наташей Белоусовой проехал по девяти городам России с курсом Course from the Box.

    Участвовал в программе English Talks на радио «Маяк».
    Мне бы хотелось, чтобы слушатели курса вдохновились на новое, чтобы они увереннее себя чувствовали в классе, чтобы понимали, как они могут помочь ученикам.
    Женя Бакин
    СТАТЬ УЧАСТНИКОМ
    Стать участником
    Оставьте заявку, и мы свяжемся с вами, чтобы заключить отдельный договор.
    Ваша фамилия
    Ваше имя
    Ваше отчество
    Укажите ваше место работы
    Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
    Заявка на курс Тихие революции содержания образования
    Ваше имя
    E-mail
    Я даю согласие на обработку персональных данных
    Форма создана в домене ОАНО "НОВАЯ ШКОЛА".
    Оставьте свои контакты, чтобы мы связались с вами, если места появятся.
    СКОРО
    Другие курсы в рамках проекта
    «Новая школа делится опытом»
    А ещё вы можете записаться
    на экскурсию по школе и встречу с нашими педагогами
    и представителями администрации.
    А ещё вы можете записаться
    на экскурсию по школе и встречу с нашими педагогами
    и представителями администрации.
    Оставьте контакты, чтобы мы отправили вам программу, когда она появится.
    Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
    Click to order
    Вы выбрали
    Total: 
    Ваша фамилия
    Ваше имя
    Контактный телефон
    Электронный адрес
    Промокод
    Я даю согласие на обработку персональных данных
    Оставьте контакты, мы свяжемся с вами и ответим на все ваши вопросы
    Ваш вопрос
    Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
    Подписка на новости
    Каждый день у нас в Школе происходит что-то новое и необычное — запускаем клубы для детей и взрослых, проводим фестивали и лекции, организуем выступления звезд, снимаем кино, ставим спектакли со звездами, открываем различные направления и многое другое. Чтобы не пропустить важного, подпишитесь на наши новости, а мы обещаем, что не будем надоедать слишком часто.
    Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности