Школа и люди: о создании организационной культуры в Новой школе
Курс для руководителей образовательных учреждений и их подразделений
Школа и люди:
о создании организационной культуры в Новой школе
14-15 мая / очно

Курс для руководителей образовательных учреждений и их подразделений
За четыре года с момента запуска мы в Новой школе пережили разные периоды, пройдя путь от стартапа и небольшой команды до коллектива в несколько сотен человек с устоявшейся организационной культурой. С самого начала мы понимали, что главное в школе — это не стены и не абстрактные идеи, а люди, которые наполняют эти стены смыслами и помогают доносить их до других.

Поэтому, пожалуй, один из самых важных вопросов управления всегда будет про то, как выстраивать взаимодействие с сотрудниками.

Сегодня мы можем сказать, что у нас получилось создать хорошо работающую структуру. С одной стороны, мы сохранили привычную для образовательных учреждений управленческую вертикаль. С другой стороны, в ней по-настоящему эффективно работают горизонтальные связи в самых их разных проявлениях.
Потому что нам важно, чтобы каждый мог по-настоящему влиять на изменения и чувствовал свою ценность и сопричастность.
Это позволяет нам давать пространство для реализации тех ценностей, которые мы проповедуем и в отношении с учениками: соавторство и осознанность.

Чтобы наладить горизонтальное взаимодействие коллег, мы используем самые разные механизмы: общешкольные семинары, методические советы, кафедральные встречи и встречи команд параллелей, рабочие группы по решению конкретных задач и др.

На этом интенсиве мы хотим поделиться тем опытом, через который прошли сами: честно рассказать, что сработало, а от чего пришлось отказаться, какие есть нюансы и лайфхаки, чтобы другие образовательные учреждения могли вдохновиться нашей практикой и почерпнуть что-то полезное для себя.

За четыре года с момента запуска мы в Новой школе пережили разные периоды, пройдя путь от стартапа и небольшой команды до коллектива в несколько сотен человек с устоявшейся организационной культурой. С самого начала мы понимали, что главное в школе — это не стены и не абстрактные идеи, а люди, которые наполняют эти стены смыслами и помогают доносить их до других.

Поэтому, пожалуй, один из самых важных вопросов управления всегда будет про то, как выстраивать взаимодействие с сотрудниками.

Сегодня мы можем сказать, что у нас получилось создать хорошо работающую структуру. С одной стороны, мы сохранили привычную для образовательных учреждений управленческую вертикаль. С другой стороны, в ней по-настоящему эффективно работают горизонтальные связи в самых их разных проявлениях.

Это позволяет нам давать пространство для реализации тех ценностей, которые мы проповедуем и в отношении с учениками: соавторство и осознанность.

Чтобы наладить горизонтальное взаимодействие коллег, мы используем самые разные механизмы: общешкольные семинары, методические советы, кафедральные встречи и встречи команд параллелей, рабочие группы по решению конкретных задач и др.

Потому что нам важно, чтобы каждый мог по-настоящему влиять на изменения и чувствовал свою ценность и сопричастность.

На этом интенсиве мы хотим поделиться тем опытом, через который прошли сами: честно рассказать, что сработало, а от чего пришлось отказаться, какие есть нюансы и лайфхаки, чтобы другие образовательные учреждения могли вдохновиться нашей практикой и почерпнуть что-то полезное для себя.
ЗАЧЕМ ЭТА ПРОГРАММА?
  • Почерпнуть новый опыт по организации работы с людьми и выстраивания горизонтальной культуры в школе.
  • Вдохновиться идеями Новой школы.
  • Познакомиться с людьми из других школ, которые придут на этот интенсив.
ДЛЯ КОГО ЭТА ПРОГРАММА?
Для руководителей образовательных учреждений и их подразделений
ЧТО БУДЕМ ДЕЛАТЬ?
  • Слушать лекции.
  • Обсуждать сложные темы.
  • Практиковать внедрение разных инструментов.
  • Проходить игровые тренинги.
  • Знакомиться друг с другом.
ЧТО В ИТОГЕ?
  • Вы получите работающие инструменты по внедрению горизонтальной культуры в вашей школе.
  • Узнаете, какие подходы и почему могут не работать.
  • Узнаете об основных принципах построения человекоориентированной культуры.
  • Поймёте преимущества и скрытые сложности такой культуры.
  • Проанализируете опыт собственной организации через призму новых знаний и поймёте, что можно в ней поменять, а что не приживётся.
  • Получите пространство для полезного нетворкинга: познакомитесь с руководителями современных образовательных учреждений
ЗАЧЕМ ЭТА ПРОГРАММА?
  • Почерпнуть новый опыт по организации работы с людьми и выстраивания горизонтальной культуры в школе.
  • Вдохновиться идеями Новой школы.
  • Познакомиться с людьми из других школ, которые придут на этот интенсив.
ДЛЯ КОГО ЭТА ПРОГРАММА?
Для руководителей образовательных учреждений и их подразделений.
ЧТО БУДЕМ ДЕЛАТЬ?
  • Слушать лекции.
  • Обсуждать сложные темы.
  • Практиковать внедрение разных инструментов.
  • Проходить игровые тренинги.
  • Знакомиться друг с другом.
ЧТО В ИТОГЕ?
  • Вы получите работающие инструменты по внедрению горизонтальной культуры в вашей школе.
  • Узнаете, какие подходы и почему могут не работать.
  • Узнаете об основных принципах построения человекоориентированной культуры.
  • Поймёте преимущества и скрытые сложности такой культуры.
  • Проанализируете опыт собственной организации через призму новых знаний и поймёте, что можно в ней поменять, а что не приживётся.
  • Получите пространство для полезного нетворкинга: познакомитесь с руководителями современных образовательных учреждений
Кто проводит
Кирилл Медведев
Директор Новой школы
Владимир Ларин
Исполнительный директор
Юрий Подкопаев
Заместитель директора по организации образовательной среды
Наталия Ильичёва
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе в начальной школе
Сергей Волков
Руководитель кафедры словесности
Анастасия Свирина
Руководитель кафедры социальных наук
Алина Заградская
Менеджер по внутренним коммуникациям
Екатерина Орлова
Психолог
Сергей Реутский
Методист, автор комплексной методики «Школа диалога с препятствием»
Программа
Кирилл Медведев

Что делать, когда вы уже не стартап
Как формировались нормы и правила, как прошёл путь их формализации, утверждения и внедрения. Как создавалась наша оргструктура, формулировались цели и ценности. Как мы определяем фокусы, критерии успеха, KPI, образ выпускника. Как мы работаем с развитием, стратегией, позиционированием, с брендом. Как устроена приёмная кампания: формализация критериев отбора и автоматизация. На чём строится регулярная работа с учредителем и как прошла смена руководства (от запуска к поддержке): проблемы и сложности во всём этом.
Кирилл Медведев

Набор в команду и её развитие
Как мы выстраиваем вертикальную коммуникацию в горизонтальной системе управления и как принимаем решения. Зачем фиксировать ожидания от сотрудников и как подобрать инструменты для оценки команды. Как проходит набор в команду, как мы формулируем ценностное предложение, портрет кандидата, какие используем каналы для поиска сотрудников. Как выглядит сейчас процедура сопровождения кандидата от его выявления до офера, а также адаптация уже в качестве сотрудника.
Владимир Ларин

Опыт работы с людьми в Новой школе в направлениях организационной структуры, финансов, премирования и др.
Лекция

За четыре года мы испробовали много различных подходов, и у нас есть достаточно разнообразный опыт в части выстраивания оргструктур, зарплатной модели, модели премирования, систем внутренней коммуникации и т. п. Мы готовы поделиться этим опытом и рассказать, что на наш взгляд сработало, а что нет.
Екатерина Орлова

Почему школьный климат важен и что можно сделать для его улучшения
Лекция + практика

Во многих странах одним из обязательных при оценке качества образования параметров стал школьный климат. С помощью ежегодных диагностических опросов родителей, учителей и школьников отслеживаются культура управления, безопасность среды, внимание к детям, вовлечённость родителей, доверие и т. д. Мы поговорим о том, как поддерживаем наш школьный климат: внутриклассные практики, подготовка педагогов, действия управленческой команды. Обсудим, как связан школьный климат с уровнем развития социально-эмоциональных навыков всех участников образовательного процесса (social-emotional learning), а также внутришкольными коммуникациями.
Алина Заградская

Внутренние коммуникации
Лекция + практика

Поговорим о внутренних коммуникациях вообще и специфике этой работы в школьной среде, как это отражает ценностную платформу школы: ценности + климат + инструменты как единая связка. Поделимся с вами, какие ключевые направления мы определили сейчас и почему именно они в фокусе. В конце предложим инструменты для анализ собственной организации, поработаем в малых группах, обменяемся опытом друг с другом.
Сергей Реутский

Школа диалога с препятствием
Игровой тренинг

Один из наших методов работы с детьми, помогающий в том числе развить умение взаимодействовать в команде — запатентованная методика Сергея Реутского «Школа диалога с препятствием». Участники курса смогут испробовать его на себе, а заодно хорошо размяться и найти неформальный способ для нетворкинга. Рекомендуем надеть на курс удобную одежду и обувь.
Сергей Волков

Работа с людьми в Новой школе в разрезе кафедры
Лекция

Что такое кафедра в средней школе? Чем она отличается от привычного нам методобъединения? Как собирается кафедра, чем объединяется, как проживает кризисы? Что делают с кафедрой — строят или выращивают, это организация или организм? Всё это весьма непростые вопросы для человека, который решается встать во главе кафедры (а кстати, во главе — или в центре?) Обсудим их на встрече.
Анастасия Свирина

Как выстраивать сообщество учителей
Лекция

Тренд на сообщества набирает обороты в мире и России. Сообщества учителей — это модно или жизненно необходимо? Поговорим о роли сообщества для школьного учителя: на базе каких ценностей, смыслов и деятельности объединяются учителя и что из этого получается. Рассмотрим примеры сообществ, в которых состоят сотрудники Новой школы. Попробуем найти ответы на вопросы:
— Почему иногда не хочется открывать дверь своего кабинета другим учителям?
 — Как работать с учительским сопротивлением?
 — Реально ли найти учителю время на совместную деятельность или на что не жалко тратить время?
Юрий Подкопаев

Методический совет как образец горизонтальной культуры
Лекция + практика

В чем роль методического совета и общих семинаров в жизни школы? Координация действий и инициатив или внесение общешкольной повестки в работу каждой кафедры? Где место для споров и дискуссий, а где должны приниматься решения? Обсудим возможные форматы работы и регулярность встреч, статус собраний и их открытость, а также многое другое.
Наталия Ильичёва

Работа с людьми в начальной школе
Лекция

Как найти хорошего учителя в начальной школе? Искать или растить? Как повысить профессиональное мастерство педагога? Как преодолеть выгорание? И о том, как устроена работа с людьми в начальной школе Новой школы.
Нетворкинг
Фуршет и общение
СТАТЬ УЧАСТНИКОМ
Стать участником
Оставьте заявку, и мы свяжемся с вами, чтобы заключить отдельный договор.
Ваша фамилия
Ваше имя
Ваше отчество
Укажите ваше место работы
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Заявка на Введение в практику тьюторского сопровождения подростков (следующий)
Ваше имя
E-mail
Я даю согласие на обработку персональных данных
Форма создана в домене ОАНО "НОВАЯ ШКОЛА".
Оставьте свои контакты, чтобы мы связались с вами, когда записи будут опубликованы.
СКОРО
Другие проекты Новой школы
Другие курсы в рамках проекта
«Новая школа делится опытом»
А ещё вы можете записаться
на экскурсию по школе и встречу с нашими педагогами
и представителями администрации.
А ещё вы можете записаться
на экскурсию по школе и встречу
с нашими педагогами
и представителями администрации.
Оставьте контакты, чтобы мы отправили вам программу, когда она появится.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Click to order
Вы выбрали
Total: 
Ваша фамилия
Ваше имя
Контактный телефон
Электронный адрес
Промокод
Я даю согласие на обработку персональных данных
Оставьте контакты, мы свяжемся с вами и ответим на ваши любые вопросы
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Подписка на новости
Каждый день у нас в Школе происходит что-то новое и необычное — запускаем клубы для детей и взрослых, проводим фестивали и лекции, организуем выступления звезд, снимаем кино, ставим спектакли со звездами, открываем различные направления и многое другое. Чтобы не пропустить важного, подпишитесь на наши новости, а мы обещаем, что не будем надоедать слишком часто.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности