Часто за весёлыми активностями и красивыми фотографиями в социальных сетях дети не видят смыслов, а только бездумно отрабатывают сценарии, написанные учителями.
Психология описывает событийность как способ развития человека. И ключевым в образовательном событии становится его образовательный эффект — те качественные изменения, которые произойдут в ребёнке по итогу.
Как измерить эффективность школьного события? Как её повысить? Какие методики помогут повысить образовательные результаты школьного праздника? Как за яркостью и интенсивностью не потерять смыслы? Ведь всё это отнимает много сил и времени, и обидно, когда они потрачены впустую.
Разобраться в этом мы позвали директора Школы развития НооГен Марию Миркес, за плечами которой большой опыт организации самых разных образовательных событий: выездных лагерей, тренингов, бизнес-интенсивов, праздников и др.