ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
Курс для учителей английского языка
Очно

Всё про главные типы уроков и преподавание английского языка в начальной, средней и старшей школе. Новая школа и МГПУ делятся опытом. Удостоверение по окончании курса.
Курс для учителей английского языка
Очно
Всё про главные типы уроков и преподавание английского языка в начальной и средней школе. Новая школа и МГПУ делятся опытом. Удостоверение по окончании курса.
За два дня вы изучите самые разные подходы к преподаванию, узнаете, как учат английскому в Новой школе и МГПУ, обменяетесь опытом друг с другом. И конечно, унесёте с собой новые идеи, схемы и работающие методики по организации уроков различных видов: от speaking до project based learning, от мотивации подростков к изучению иностранного языка до Meaningful Writing.

Курс будет полезен как начинающим, так и более опытным педагогам.

Наш курс — совместный проект МГПУ. Участники смогут получить удостоверение о повышении квалификации МГПУ.
За два дня вы изучите самые разные подходы к преподаванию, узнаете, как учат английскому в Новой школе и МГПУ, обменяетесь опытом друг с другом. И конечно, унесёте с собой новые идеи, схемы и работающие методики по организации уроков различных видов: от speaking до project based learning, от мотивации подростков к изучению иностранного языка до Meaningful Writing.

Курс будет полезен как начинающим, так и более опытным педагогам.

Наш курс — совместный проект МГПУ. Участники смогут получить удостоверение о повышении квалификации МГПУ.
ПРОГРАММА
1 июня, понедельник

2 июня, вторник




4 июня, четверг

5 июня, пятница
Key principles and practices for YL / Маша Андриевич

Motivating teenagers in the language classroom /
Валентина Мельникова, Алёна Ленёва


Сourse from the box 2 / Женя Бакин

Программа от педагогов МГПУ

КТО ПРОВОДИТ
  • Маша Андриевич
    Работает в Новой школе учителем английского, а также методистом. У Маши есть диплом Cambridge Delta, пока неоконченный MA TEFL, блог на theclass. blog и  и инстаграм про преподавание английского @kidslearnenglish. Маша также окончила курс IH CYLT по обучению детей и подростков и курсы в online NILE, Lexical Lab и ELT Jam. Ещё Маша работает как независимый тренер и проводит методические семинары для преподавателей английского языка. Профессиональные интересы: обучение младших школьников, развитие навыков чтения у детей, CLIL, разработка учебных материалов и профессиональное развитие преподавателей.
  • Валентина Мельникова
    Учитель английского языка в Новой школе (проект «Вторая смена»). У Вали есть сертификаты Trinity CertTESOL, Cambridge Proficiency и From Teacher to Trainer (NILE). Окончила романо-германское отделение филологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова по специальности «шведский язык и зарубежная литература», а затем семь лет преподавала английский в Шведской школе при Посольстве Королевства Швеции в РФ по шведским учебным программам. Стажировалась в США по программе обмена Future Leaders Exchange (FLEX). Разрабатывает спецкурсы по английскому и шведскому, а также интенсивы для подростков.
  • Алёна Ленёва
    Учитель английского языка в Новой школе (проект «Вторая смена»). У Алёны есть сертификаты Trinity CertTESOL, 3 Modules of Teaching Knowledge Test, Certificate of Advanced English. В этом году окончила курс International House Certificate in Advanced Methodology. Опыт работы с подростками в российских детских лагерях, на частных курсах и в государственной школе. Алёна также работала несколько смен в Американском лагере для девочек в штате Айова. Область интересов: работа с подростками, развитие учебной самостоятельности, подготовка к Кембриджским экзаменам.
  • Елизавета Лесникова
    Учтель английского языка в Новой школе (в основной школе и на проекте «Вторая смена»). Окончила МГЛУ им. Мориса Тореза по направлению «Психолого-педагогическое образование» со специализацией в преподавании английского языка. Также окончила магистратуру МГУ им М. В. Ломоносова по направлению «Общая и теоретическая психология». Есть Certificate of Advanced English. Около пяти лет работает частным репетитором, два года работала в языковом центра «Оксфорд», специализирующемся на подготовке к Кембриджским экзаменам. В Новой школе ведёт подростковые группы. Интересуется Social and Emotional Learning, Project Based Learning, Critical Thinking и подготовкой детей к Кембриджским экзаменам.


  • Женя Бакин
    Специалист по методике преподавания английского языка и тренер CELTA. У Жени есть международная квалификация Cambridge DELTA, а также ряд дипломов из Norwich Institute for Language Education. Помимо России он жил, учился и работал в США и Норвегии. Сейчас Женя ведёт занятия в англоязычной магистратуре МПГУ и организует тренинги для преподавателей. До этого он работал руководителем кафедры в Новой школе и руководил Центром академического письма Вышки. Женя активно сотрудничает с университетами, где проводит курсы по академическому письму и технике публичного выступления.

  • Ирина Идилова
    Кандидат педагогических наук, доцент кафедры английской филологии ИИЯ МГПУ


Key principles and practices for YL
Маша Андриевич
Будем немного слушать, делиться идеями и опытом с коллегами, пробовать разные форматы заданий.

Участники курса познакомятся с полезными практическими упражнениями для класса и узнают больше о материалах, которые можно использовать на уроках английского с детьми прямо в следующий понедельник.
Посмотреть программу
Программа
Learning Vocabulary
16:30-17:30

Чтобы младшие ученики запоминали слова и могли пользоваться новой лексикой, точно не поможет выдать на дом список слов. На этой сессии исследуем, как можно увеличить освоение ребятами новых слов непосредственно на уроках, попробуем несколько видов заданий и обсудим формы работы с новой лексикой. Но также исследуем и возможности младших школьников в области самостоятельной работы. Как научить второклассников самих учить английские слова? Обсудим и попробуем.
Early Reading and Writing
17:45-18:45
На этом семинаре занимаемся чтением и письмом в начальной школе: посмотрим, какие методики наиболее эффективны для начала обучения, а также с помощью каких заданий и материалов развивать эти навыки дальше. Вдобавок к более конвенциональным материалам обсудим и посмотрим, как можно задействовать writing station, чёрную бумагу, волшебные карандаши и невидимые ручки.
    Speaking
    19:00-20:00
    Эта сессия посвящена развитию навыков устной речи, в частности, исследуем способы преодолеть переход от отдельных слов или фраз к предложениям и вообще связной речи. Попробуем разные форматы и виды упражнений для возраста как начинающих школьников, так и более старших ребят.
    Working with stories
    20:15-21:15
    Источниками историй на этом семинаре будут Picture books, то есть неадаптированные книжки с картинками. Исследуем их возможности для развития различных навыков, а также посмотрим, как выстроить занятия по ним. На практической части этого семинара у участников будет возможность посмотреть небольшой демоурок, а также попробовать себя в работе с такими книжками и получить обратную связь.
    Motivating teenagers in the language classroom
    Валентина Мельникова, Алёна Ленёва
    Будем обсуждать способы мотивации учеников на уроках, разрабатывать упражнения, делиться идеями.

    Участники курса создадут собственные задания, а также получат список полезных ресурсов с аутентичными материалами.
    Посмотреть программу
    Программа
    Developing learners' autonomy
    16:30-17:30

    Что такое учебная самостоятельность и почему её важно развивать на уроках английского языка? Как адаптировать задания, чтобы они способствовали формированию самостоятельного подхода? На этой сессии мы поделимся опытом использования меню для развития навыков чтения и аудирования, а после участники смогут попробовать сами подготовить такое задание.
    Working with videos
    17:45-18:45
    Видео — близкий подросткам жанр. На этой сессии мы обсудим, как использовать видео на уроках английского наиболее продуктивно: на каких частях урока, с какими заданиями и как выбрать То Самое видео. Вы также сможете принять участие в небольшом демоуроке, а после спланировать задания по видео для своих занятий.
      Authentic materials & worksheets (workshop)
      19:00-20:00
      Эта сессия состоит из двух частей и посвящена использованию аутентичных материалов на уроке, а также разработке заданий к ним. В первой части обсудим, как и где искать материалы «не из учебника», как их адаптировать под уровень группы и цели урока. Выберем аутентичный материал и разработаем по нему собственный урок.
      Authentic materials & worksheets (workshop)
      20:15-21:15
      Во второй части посмотрим, как разрабатывать вдохновляющие рабочие листы к аутентичным материалам, и тут же попробуем сделать свой для придуманного в первой части урока.
      High school english
      Александр Григорьев
      Участники увидят, как строится преподавание английского языка в старшей школе Новой школы. Узнают, как привить ребятам экзаменационное письмо, как использовать аутентичные материалы, как сторителлинг и аргументация могут работать на достижение любой языковой задачи. Мы также посмотрим на реализацию таких методик, как Guided Discovery, Task Based Learning и Project Based Learning на уроках английского языка в старшей школе.

      Вы узнаете, как может быть переосмыслено преподавание английского языка, и как оно может быть направлено не только на предметные цели, но и на достижение общешкольных образовательных результатов.

      Ещё вы будете участвовать в коротких уроках, разбирать структуру увиденных уроков (займётесь декомпозицией), смотреть, как реализуется подобная методика в Новой школе и как её можно приземлять на свой образовательный контекст.
      Посмотреть программу
      Программа
      Task Based Learning
      16:30-17:30

      На занятии мы поучаствуем в кусочке реального урока и посмотрим на то, как можно реализовать task based learning. Мы посмотрим, зачем конкретно вам (в вашем образовательном контексте) пытаться его применить. Мы посмотрим на не самый очевидный способ использовать task based learning (в фокусе будет обучение грамматике) и попытаемся максимизировать главный эффект этой методики (высокая аутентичность, большое количество практики и learning-by-doing).
      Guided Discovery
      17:45-18:45
      Мы поучаствуем в кусочке реального урока из курса storytelling, созданный по методике guided discovery. Разберём все необходимые элементы guided discovery, а затем возьмём аутентичный источник и создадим свой собственный материал на его основе для группы из своего собственного образовательного контекста.
        Project Based Learning
        19:00-20:00
        Мы посмотрим на организацию курса Learning to Argue и поучаствуем в кусочке реального урока. Вместе определим необходимые элементы project based learning и спроектируем проект для своего образовательного контекста.
        Meaningful Writing
        20:15-21:15
        Необходимость уметь писать в старшей школе сильно растёт (в связи с экзаменами, написанием эссе и т.д.). Однако понимание зачем писать и как это делать растёт не так быстро. В рамках этого блока мы попробуем вернуть жизнь в экзаменационное письмо и в письмо в принципе. Мы поучаствуем в кусочке реального урока, на примере которого посмотрим, как работает процессное письмо (process writing).
        Сourse from the box 2
        Женя Бакин
        Этот курс рассчитан на тех, кто хочет узнать или освежить понимание двух главных типов урока: по развитию навыков слушания и грамматике. Если у вас есть CELTA, то занятия покажутся вам базовыми. При этом хочется увидеть слушателей с некоторым опытом преподавания, а также с вопросами по предлагаемым темам.

        На каждом из воркшопов слушателям будут предложены стандартные «работающие» схемы, а также много возможности для практики. Принципиально важно осмысление педагогического выбора, поэтому каждое из занятий подразумевает обсуждение репертуара.

        К концу занятий участники будут разбираться в возможных схемах урока, смогут сделать осмысленный выбор в зависимости от потребностей учеников.
        Посмотреть программу
        Программа
        How to present vocabulary (workshop)
        16:30-18:00

        Вокабуляр — стержень языка. Без слов не получится выразить мысль или решить коммуникативную задачу. На этом занятии мы обсудим, что значит «знать слово», а также разберём алгоритм ввода лексики. Все этапы алгоритма мы тщательно отработаем, а это значит, что будет много практики.
        How to teach listening
        18:15-19:45

        Цель этого занятия — определить, что входит в навык слушания и как преподаватель может помочь ученикам его развить. Участникам будет проанализируют стандартный урок, а затем усложнят его так, чтобы обычные двухминутные задания из учебника превратились в продолжительную отработку навыка.
          Activities and tasks
          20:00-21:15
          Как правило, учителя постоянно ищут всё новые и новые виды заданий, нацеленные на тот или иной вид практики. В конце дня мы разберём и опробуем десяток универсальных приёмов, которые можно с небольшими изменениями использовать с различными целями. Попробуем малыми силами увеличить для учеников объём практики.
          EFL project work management
          Елена Морозова / МГПУ
          Будем говорить об особенностях проектной деятельности школьников в области английского языка.
          Участники курса увидят, как проектная деятельность развивает творческое и критическое мышление учеников, а также получат практические рекомендации по выполнению отдельных этапов проекта.
          Посмотреть программу
          Программа
          Managing school English projects
          16:30-17:45

          Каким должен быть качественный проект школьника на английском языке? Каковы его ключевые элементы? Как избежать типичных ошибок при его выполнении? Какие типы проектов больше всего подходят для процесса изучения английского языка? Каковы наиболее эффективные техники презентации?
          Постараемся разобраться в этих и других вопросах, связанных с руководством проектной деятельностью школьников.
          Developing instructors' project management skills
          17:45-21:15

          Самостоятельная работа участников курса с методическими материалами, в которые будут включать:
          - список ресурсов;
          - методическое пособие по проектной деятельности;
          - список полезной лексики;
          - примеры презентаций реально выполненных проектов;
          - практические задания для участников.
            Стать участником
            СТАТЬ УЧАСТНИКОМ
            Если вы хотите пройти курс «Курс для учителей английского языка» очно, оставьте нам свой адрес, и мы пришлём приглашение, когда назначим новые даты.
            Если вы хотите пройти курс «Курс для учителей английского языка» очно, оставьте нам свой адрес, и мы пришлём приглашение, когда назначим новые даты.
            Другие курсы в рамках проекта
            «Новая школа делится опытом»
            • The Team teachable
              Очно / 12 февраля – 14 февраля
              Практика тьюторского сопровождения подростков.
              Углублённый курс
              Научиться решать сложные воспитательные кейсы. Для тьюторов, педагогов, психологов и родителей.
            • The Team teachable
              Онлайн
              Введение в практику тьюторского сопровождения подростков
              Курс закончился, но мы его записали на видео. Вы можете купить доступ к записям по кнопке ниже.
            • Онлайн
              Начальная школа: преподавание
              и управление
              Опыт педагогов и администрации
              Новой школы

              Мы обновили программу, сделали упор на преподавании и добавили больше практических занятий.
            • Онлайн
              Как создавать образовательные проекты: курс для тех, кто ими управляет
              Курс для руководителей школ, детских садов, центров дополнительного образования и др.
            • Онлайн
              Дошкольное отделение:
              от идеи до воплощения
              Как создать не детский сад, а сообщество.
            • Онлайн
              Курс о старшей школе
              Как совместить подготовку к поступлению
              и задачи самоопределения, развития представлений о себе и мире, проб и реально выбора.
            • Очно
              Как эффективно управлять современной школой
              Курс Марка Кукушкина для директоров и управленческих команд о концепциях образовательного менеджмента.
            • Очно
              Как построить инновационное
              и вдохновляющее школьное пространство
              Прикладные решения от Елены Араловой — директора компании Martela, принимавшей участие в проектировании Новой школы, «Летово», «Хорошколы» и др.
            Click to order
            Вы выбрали
            Total: 
            Ваша фамилия
            Ваше имя
            Контактный телефон
            Электронный адрес
            Промокод
            Я даю согласие на обработку персональных данных
            Подписка на новости
            Каждый день у нас в Школе происходит что-то новое и необычное — запускаем клубы для детей и взрослых, проводим фестивали и лекции, организуем выступления звезд, снимаем кино, ставим спектакли со звездами, открываем различные направления и многое другое. Чтобы не пропустить важного, подпишитесь на наши новости, а мы обещаем, что не будем надоедать слишком часто.
            Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности