Коммуникативно-игровые техники на уроке
15-16 июня (16 часов)
Воркшоп / очно


О социо-игровой методике и о том, как мы с ней работаем в начальной Новой школе: теория и практика
Коммуникативно-игровые техники на уроке
15−16 июня (16 часов)
Воркшоп /
Очно

О социо-игровой методике и о том, как мы с ней работаем в начальной Новой школе: теория и практика
Педагоги начальной Новой школы берут за основу своей работы социо-игровую педагогическую технологию.
Каждый, кто работает с детьми, хочет чтобы они выросли думающими, самостоятельными и готовыми к вызовам будущего. Школьная среда может быть разной и не всегда способствует тому, чтобы эти качества гармонично развивались. Но для этого и есть педагог, чтобы сделать процесс обучения более дружелюбным.

Учитель, работающий в социо-игровой стилистике, не просто передаёт знания — он знает, как научить детей учиться, развить их любознательность, он видит свою задачу в том, чтобы вооружить учеников навыками инициативно сотрудничать с другими и развивать свои собственные таланты. Мы не учим педагога играть роль, но считаем, что ему важно научиться «читать» и понимать и своё, и ученическое поведение и уметь использовать свою поведенческую грамотность для создания условий, раскрывающих, раскрепощающих, окрыляющих учеников на уроке.

Используя эту технологию, мы делаем акцент на развитии детской самоорганизации, коммуникации, на том, чтобы ребёнок научился получать удовольствие от процесса познания и совместных открытий, не боялся делать новое и пробовать.

Наши педагоги накопили значительный опыт применения социо-игровой методики не только в Новой школе, но и до того, как начать здесь работать. И они готовы поделиться своими знаниями и умениями.

На этом курсе наши преподаватели расскажут о принципах социо-игровой технологии обучения, научат создавать в классе естественную среду интереса, конструировать урок, строить коммуникацию с учениками, поделятся лайфхаками для организации эффективной работы учеников в группах.

Этот курс — углубление в тему социо-игровой методики. Но будет интересен не только для тех, кто был у нас на предыдущих семинарах, но и для новичков.
Каждый, кто работает с детьми, хочет чтобы они выросли думающими, самостоятельными и готовыми к вызовам будущего. Школьная среда может быть разной и не всегда способствует тому, чтобы эти качества гармонично развивались. Но для этого и есть педагог, чтобы сделать процесс обучения более дружелюбным.
Педагоги начальной Новой школы берут за основу своей работы социо-игровую педагогическую технологию.
Учитель, работающий в социо-игровой стилистике, не просто передаёт знания — он знает, как научить детей учиться, развить их любознательность, он видит свою задачу в том, чтобы вооружить учеников навыками инициативно сотрудничать с другими и развивать свои собственные таланты. Мы не учим педагога играть роль, но считаем, что ему важно научиться «читать» и понимать и своё, и ученическое поведение и уметь использовать свою поведенческую грамотность для создания условий, раскрывающих, раскрепощающих, окрыляющих учеников на уроке.

Используя эту технологию, мы делаем акцент на развитии детской самоорганизации, коммуникации, на том, чтобы ребёнок научился получать удовольствие от процесса познания и совместных открытий, не боялся делать новое и пробовать.

Наши педагоги накопили значительный опыт применения социо-игровой методики не только в Новой школе, но и до того, как начать здесь работать. И они готовы поделиться своими знаниями и умениями.

На этом курсе наши преподаватели расскажут о принципах социо-игровой технологии обучения, научат создавать в классе естественную среду интереса, конструировать урок, строить коммуникацию с учениками, поделятся лайфхаками для организации эффективной работы учеников в группах.

Этот курс — углубление в тему социо-игровой методики. Но будет интересен не только для тех, кто был у нас на предыдущих семинарах, но и для новичков.
Подробнее о методике
Термин «социо-игровая» технология возник в начале 1990-х годов как результат размышлений психологов, педагогов и специалистов по театральному искусству. В рождении этого понятия принимали участие психолог Е.Е. Шулешко, психолог-педагог В.М. Букатов, учитель Л.К. Филякина, режиссёр А.П. Ершова. Этим термином авторы стали называть то, что на предыдущем этапе называлось «методы театральной педагогики в обучении».

Сегодня социо-игровые методы часто называют интерактивными, так как они помогают включить в работу на уроке всех учеников класса, предусматривают много общения и движения учащихся во время урока. Здесь важно, чтобы взрослый не давил, не требовал единственного ответа, чтобы был готов и нацелен только на особенности и своеобразие детских реакций и только из них строил движение мыслей и чувств коллектива детей, где каждый «найдёт себя в своё время».

В этом подходе воспитание и обучение связано с умением учителя воздействовать на учеников в ходе общения, влиять на их поступки, стимулировать их позитивную активность и сдерживать активность негативную. Способность чутко воспринимать особенности поведения как своего, так и другого человека, а также свобода и вариативность в общении могут и должны стать для учителя объектами совершенствования и развития.

Подробнее об опыте использования социо-игровой технологии можно прочитать на сайтах В.М Букатова http://www.openlesson.ru/ https://effortlesson.com/ и в книгах А.П. Ершовой, В.М. Букатова «Хрестоматия социо-игровых приемов обучения», «Режиссура урока, общения и поведения учителя», «Нескучные уроки» (для учителей физики, математики, географии, биологии и химии) и др.
ДЛЯ КОГО ЭТОТ КУРС?
Для учителей и руководителей государственных и частных школ.
ЗАЧЕМ ЭТОТ КУРС?
Развить свои педагогические компетенции в области игровых технологий.
ЧТО БУДЕМ ДЕЛАТЬ?
  • Во время воркшопа вы пройдёте несколько ступеней ученичества, научитесь оценивать по критериям, поработаете над своим внутренним командиром и окажетесь в ситуации выбора и поймаете себя «за хвост».
  • Будете «читать с листа» приёмы, смеяться над своими ошибками и поймёте, как круто ошибаться, узнаете что-такое рефлексия «по-другому».
  • Подготовите свой урок в «социо-игровом стиле» и получите обратную связь.
ДЛЯ КОГО ЭТОТ ТРЕНИНГ?
Для учителей и руководителей государственных и частных школ.
ЗАЧЕМ ЭТОТ ТРЕНИНГ?
Развить свои педагогические компетенции в области игровых технологий.
ЧТО БУДЕМ ДЕЛАТЬ?
  • Во время воркшопа вы пройдёте несколько ступеней ученичества, научитесь оценивать по критериям, поработаете над своим внутренним командиром и окажетесь в ситуации выбора и поймаете себя «за хвост».
  • Будете «читать с листа» приёмы, смеяться над своими ошибками и поймёте, как круто ошибаться, узнаете что-такое рефлексия «по-другому».
  • Подготовите свой урок в «социо-игровом стиле» и получите обратную связь.
Программа
Программа
За неделю до начала воркшопа мы пригласим участников Telegram-чат, в который будем выкладывать мотивирующие материалы.
15 июня
10:00-11:00
Введение. Кого мы растим – исполнителей или творцов?
11:00-13:00
Тренинг коммуникативных и игровых компетенций учителя: основные правила социо-игровой технологии обучения: движение, малые группы, вариативность, «ура – ошибка!».
14:00-16:30
Тренинг коммуникативных и игровых компетенций (продолжение).
16:30-17:00
Рефлексия и обсуждение домашнего задания по подготовке урока.
16 июня
10:00-11:30
Тренинг коммуникативных и игровых компетенций учителя: обратная связь дети детям.
11:30-13:00
Тренинг коммуникативных и игровых компетенций учителя: работа с картиной от блуждания до выражения замысла.
14:00-16:30
Практика: проверка домашнего задания.
16:30-17:00
Рефлексия
Неделю после очной встречи участники обсуждают свои материалы и материалы организаторов в Telegram-чате.
ЧТО В ИТОГЕ?
Участники узнают:
- основные принципы и механику социо-игровой технологии;
- игровые приёмы организации работы детей на уроке (более 20 приёмов);
- как игровые приёмы влияют на развитие мягких навыков.

Участники получат:
- опыт игры;
- опыт проектирования эффективных уроков, в которых работает каждый ребёнок независимо от количества детей в классе;
- презентации и разработки организаторов по теме воркшопа.

Участники научатся:
- проектировать уроки с использованием игровых приёмов, сохраняя игровой азарт учеников;
- трансформировать игровые приёмы под задачи урока.
ЧТО В ИТОГЕ?
Участники узнают:
- основные принципы и механику социо-игровой технологии;
- игровые приёмы организации работы детей на уроке (более 20 приёмов);
- как игровые приёмы влияют на развитие мягких навыков.

Участники получат:
- опыт игры;
- опыт проектирования эффективных уроков, в которых работает каждый ребёнок независимо от количества детей в классе;
- презентации и разработки организаторов по теме воркшопа.

Участники научатся:
- проектировать уроки с использованием игровых приёмов, сохраняя игровой азарт учеников;
- трансформировать игровые приёмы под задачи урока.
Кто проводит
Елена Аккуратова
Методист начальных классов Новой школы, кандидат педагогических наук, член экспертной команды проекта «Детские сады Альметьевска: высокое качество образовательной среды через развитие открытого профессионального взаимодействия педагогов».
Сергей Плахотников
Заместитель директора по развитию начальной школы Новой школы, замститель начальника отдела Социальных программ ПАО «Татнефть»; куратор проекта «Детские сады Альметьевска: высокое качество образовательной среды через развитие открытого профессионального взаимодействия педагогов».
СТАТЬ УЧАСТНИКОМ
Стать участником
СКОРО
Оставьте заявку, и мы свяжемся с вами, чтобы заключить отдельный договор.
Ваша фамилия
Ваше имя
Ваше отчество
Укажите ваше место работы
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Заявка на курс «Практика тьюторского сопровождения подростков» (следующий)
Ваше имя
E-mail
Я даю согласие на обработку персональных данных
Форма создана в домене ОАНО "НОВАЯ ШКОЛА".
Оставьте свои контакты, чтобы мы связались с вами, если места появятся.
Другие проекты Новой школы
Другие курсы в рамках проекта
«Новая школа делится опытом»
Оставьте контакты, чтобы мы отправили вам программу, когда она появится.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Click to order
Вы выбрали
Total: 
Ваша фамилия
Ваше имя
Контактный телефон
Электронный адрес
Промокод
Я даю согласие на обработку персональных данных
Оставьте контакты, мы свяжемся с вами и ответим на все ваши вопросы
Ваш вопрос
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Оставьте заявку, и мы свяжемся с вами, чтобы заключить отдельный договор.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Подписка на новости
Каждый день у нас в Школе происходит что-то новое и необычное — запускаем клубы для детей и взрослых, проводим фестивали и лекции, организуем выступления звезд, снимаем кино, ставим спектакли со звездами, открываем различные направления и многое другое. Чтобы не пропустить важного, подпишитесь на наши новости, а мы обещаем, что не будем надоедать слишком часто.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности