Юлия Вешникова
Директор благотворительного фонда «ДАР». Учредитель школы
Юлия Вешникова
Директор благотворительного фонда «ДАР». Учредитель школы

Меня зовут Юлия Вешникова.

Я окончила Московский государственный университет, филологический факультет, славянское отделение.

До школы я работала в нескольких международных компаниях, специализирующихся в области информационных технологий и человеческих ресурсов. Имею интересный опыт работы за рубежом.
В 2005 году основала благотворительный фонд «ДАР», учредителем которого стал Никита Анатольевич Мишин. Целью фонда с самого начала было создание школы, которая станет уникальной тиражируемой и масштабируемой системой, удачные образовательные практики которой будут реализовываться по всей стране. Новой школе предшествовало 12 лет моей работы с различными образовательными проектами, их было более двухсот разного калибра. С 2009 по 2015 год фонд при поддержке Департамента образования вёл пилотный проект на базе Московской Школы 261.
По-настоящему я горжусь результатом совместной деятельности с 261-ой Школой, которую за шесть лет работы фонда мы превратили из отстающего образовательного учреждения в процветающее. Реальными моими достижениями там я считаю создание театральной студии и летнего лагеря и отремонтированные за два с половиной месяца шесть тысяч квадратных метров.

Горжусь своими студентами в Сколково МВА, которые сделали самый интересный на тот момент образовательный проект совместно с фондом; построенной за полгода школой-приютом для девочек в Николо-Сольбинском монастыре; полностью обновлённой школой в Арзамасе.

Особенно горжусь тем, что мне все-таки удалось практически полностью изменить проект планировки и отделки Новой школы, используя все возможности уже построенного к моменту покупки здания.

Горжусь тем, что смогла запустить проект за 9 месяцев с момента подписания двух основных документов — трудового договора с директором школы и договора покупки здания. Горжусь тем, что пригласила нескольких ключевых людей к нам на площадку, и они откликнулись на моё приглашение. А ещё тем, что у очень многих на этом проекте увидела потенциал развития и дала возможность роста.

Почти все, кого я выбирала для совместной работы до появления фонда, сейчас успешные бизнесмены со своими компаниями, я радуюсь и горжусь точностью своих выборов.

Я горжусь ещё и тем, что являюсь «крёстной мамой» большого числа различных бизнесов и творческих реализаций.

Родители мной гордятся, потому что я выросла ответственным человеком, заботливой и внимательной дочерью, хорошей мамой, воспитавшей думающего и самостоятельного ребёнка. Они гордятся тем, что, несмотря на все сложности на старте, я нашла свой путь в жизни, реализовала свою мечту, идя к ней 13 лет. Гордятся тем, что я нашла в себе силы справиться с серьёзными испытаниями, не сдаваясь несмотря ни на что. Гордятся тем, что я помогла стать счастливыми большому количеству часто даже не знакомых мне людей.

Когда я была школьницей, я считала, что школа — это во многом пустое времяпровождение. Меня удивлял тот факт, что большая часть предметов подавалась скучно и не интересно. В обучении в целом отсутствовал здравый смысл и целостная картина мира. Помню, как я сидела на одном из уроков в старшей школе, и вдруг меня прям осенило, что я только всё это где-то слышала. На самом деле это была химия, которая шла после биологии, и я осознала, что все эти дисциплины, которые мы изучаем, разрозненные уроки, на которые мы ходим, — часть одного целого. У меня тогда захватило дух, и потом ещё я размышляла много о том, как бы я устроила обучение, просто руководствуясь здравым смыслом. Когда я выросла, я обнаружила, что здравый смысл у многих людей разный и порой не совпадает. Мне повезло, что мой совпал с учредителем «ДАРа». Теперь у нас есть Новая школа.

И вообще, в детстве я мечтала заниматься благотворительностью — да, да, на меня сильное впечатление произвёл рассказ про историю Саввы Морозова. А ещё я хотела стать знаменитым писателем. Непременно знаменитым. Так чтобы на весь мир. Для меня было очень важно оставить после себя что-то значительное, сделанное мною. Меня с самого детства увлекали масштабные дела. Хотелось быть полезной для человечества. А ещё меня всегда очень интересовали люди. В какой-то момент я даже подумывала стать психологом, чтобы помогать другим. Очень хотелось, чтобы вокруг было как можно больше здоровых и счастливых людей. Но все-таки выбрала иной путь достижения этой цели. А психология и человековедение остались моим хобби. Тема с благотворительностью реализовалась, как это ни парадоксально — ведь в моём детстве об этом даже и не знали почти ничего.

Писательство ещё актуальная мечта, я над этим работаю.

Сейчас я думаю, что школа — это место, где сбываются мечты. Где можно расти и развиваться постоянно, а главное, просто и радостно, с удовольствием жить. И творить, и создавать, и открывать людям новые возможности.

Я благодарна людям, которые стали моими учителями. Прежде всего я благодарна моим родителям, которые прямо или косвенно научили меня идти до конца к своей мечте, которые помогли мне разобраться в себе; маме, которая подарила мне любовь к красоте и научила видеть её во всём, которая верила в меня и доверяла мне; папе, который убедил меня идти до конца в моих целях и стал для меня уже взрослой надёжной опорой. Благодарна Никите Мишину, который много лет назад своим примером показал мне, что такое хорошее образование, а потом дал мне возможность создать Новую школу и приобрести колоссальный опыт на пути к ней, он научил меня терпению в достижении великой цели. Я благодарна моей дочери, её появление пробудило во мне заново интерес к образовательной сфере. Я благодарна Кириллу Медведеву за смелость взять на себя руководство Новой школой, он научил меня смотреть на некоторые вещи под другим углом.

Я бесконечно благодарна моему мужу, который научил меня любить себя и быть честной с собой, который поддерживал меня, верил в мои силы и возможности и ни на секунду не сомневался в запуске Новой школы. Без его участия её не было бы.

Ещё я учусь у своей дочери. Она учит меня на самом деле принимать разность других людей, а не просто теоретизировать на эту тему.

Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе: «Доброе утро! Нас ждут великие дела!»

После работы я обычно очень поздно приезжаю домой, готовлю что-нибудь вкусное и общаюсь с семьёй. В выходные встречаюсь с друзьями, путешествую, смотрю хорошие фильмы, фотографирую, пишу, что-нибудь создаю руками, придумываю одежду и аксессуары, собираю букеты, читаю, занимаюсь спортом, навожу порядок и создаю уют в доме, снимаю клипы, слушаю музыку.

Идеальная школа будущего — место для реализации самых разных идей в созвучном сообществе.