Робототехника

6−8 лет

Собираем первых роботов и программируем их на LEGO WeDo 2.0

Задать вопрос

ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ:
ВЕСЕЛО И С ПОЛЬЗОЙ
21−25 августа

Оставить заявку

Робототехника

6−8 лет

Собираем первых роботов и программируем их на LEGO WeDo 2.0

Задать вопрос

ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ:
ВЕСЕЛО И С ПОЛЬЗОЙ
21−25 августа

Оставить заявку

На горной дороге случился камнепад, и её нужно срочно расчистить. Какой механизм поможет нам справиться с задачей?

На местности, где часто и много идут дожди, порой случаются наводнения. Как спроектировать систему шлюзов, чтобы предотвратить потоп?

Эти и другие исследовательские задачи мы будем решать на нашем интенсиве с помощью основ механики, робототехники и программирования. Будем учиться мыслить системно, анализировать информацию, разбираться в алгоритмах, а заодно — развивать мелкую моторику и внимание к деталям.

Наших роботов мы соберём из блоков LEGO, а сделаем подвижными — в специальной программе для начинающих. В ней не будет сложного кода, но будут понятные блоки, дающие представление о том, как работают алгоритмы в программировании. Это поможет увидеть взаимосвязь между программой на компьютере и движениями только что созданного робота и усвоить принципы робототехники.

Зачем этОТ ИНТЕНСИВ?

Сделать первые шаги в робототехнике и программировании.
Научиться мыслить системно, увидеть, как связаны между собой математика, физика, химия и биология.
Разобраться в основах механики.
Дать волю фантазии и сконструировать своего первого в жизни робота. И не одного.

Что БУдем делать?

Учиться программировать на основе наборов LEGO WeDo 2.0.
Это специальная программа от компании LEGO, которая позволяет программировать собранные детьми модели. Мы не будем писать код, мы будем составлять алгоритмы из понятных блоков с картинками. В нашей версии роботы будут соединены с компьютером через Bluetooth, а значит, мы сможем устраивать гонки, дискотеку и соревнования моделей.
Изучать основы механики:
- как работает ременная передача;
- какие есть виды зубчатых передач и зачем они нужны;
- в чём отличие червячной и реечной передач;
- что такое повышающая и понижающая передача.
Самостоятельно собирать роботов.
Сначала при помощи педагога, а затем придумывать свои: меняя что-то в конструкции модели или в программной части.
Решать исследовательские задачи:
- как заставить машину двигаться?
- как увеличить скорость?
- как расчистить дорогу после камнепада?
- на каком транспорте безопаснее тушить пожары?
А ещё разберёмся, как устроено обоняние у крокодилов и аллигаторов.
Казалось бы, при чём здесь робототехника? Узнаем!

Программа

Распорядок дня

08:00—09:00

Общий сбор