ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
Инженеры-изобретатели
7–9 лет
Собираем своими руками устройства из разных эпох: катапульту, требушет, велосипед, роболампу и багги
На этом интенсиве мы почувствуем себя изобретателями из разных эпох и несколько раз пройдём полный путь от идеи до готового устройства. Послушаем увлекательные истории про каждую из этих конструкций и заберём домой все собранные своими руками механизмы.
Зачем этот интенсив?
Научиться конструировать механизмы, создавать полезные вещи собственными руками, и главное — смотреть на мир глазами изобретателя.
Программа
Каждый день на интенсиве будут проходить три занятия.
Катапульта
Узнаем об истории катапульт, инженерных принципах, стоящих за их работой, и о том, почему катапульты — совсем не то, чем кажутся. В итоге соберём настоящую карманную катапульту и проведём испытания.
1 занятие
Требушет
Требушет — средневековая метательная машина. Узнаем его историю и принцип действия. Выясним, как ещё можно использовать противовес в механизме. Соберём работающую модель требушета и проведём испытания.
2 занятие
Роболампа
В основе конструкции — робот, которого мы соберём из деталей, изготовленных лазером. В его голове — светодиоды. Мы узнаем об их истории, соберём робота с подвижными частями тела и сможем потом использовать его как игрушку, настольную лампу или ночник.
3 занятие
Балансирующий велосипед
Соберём велосипед с ременной передачей, украсим его, проведём испытания и в итоге устроим велосипедные гонки. Разберёмся в эволюции велосипеда, узнаем, что такое «велосипед-паук» и почему ему на смену пришёл современный велосипед. Поймём, что такое скорость и как её измеряют, а также что такое центр тяжести и противовес.
4–6 занятие
Багги на резиномоторе
Познакомимся с историей появления автомобиля, его основными агрегатами и принципами работы. Соберём ходовую часть багги и редуктор с обгонной муфтой.
Изучим понятия потенциальной и кинетической энергии, устройство резиномотора.
Разберёмся, кто, как и когда изобрёл колесо. Затронем такие вопросы, как «Кто придумал камерные шины?», «Почему колеса резиновые?», «Что такое подшипник?». Изучим понятие силы трения. Соберём и установим колёса, проведём первое испытание. Посмотрим, как устроены корпус и кабина автомобиля. Узнаем, какие проблемы решали инженеры при его создании. Соберём корпус багги, проверим его и доработаем конструкцию.
7–10 занятие
Что будем делать?
  • Конструировать различные устройства и изучать принципы их работы, узнавать истории изобретателей и изобретений
  • Знакомиться с базовыми понятиями механики
  • Осваивать работу с ручными инструментами и механизмами: пиление, работа с крепежом (ключи, отвертки, пассатижи)
  • Работать в группе и индивидуально
Что в итоге?
Несколько готовых работающих устройств, которые мы заберём домой. И много новых знаний.
Кто проводит?
  • Педагоги детского клуба Геккон
    Студенты и выпускники МАИ
Когда и для кого?
7–11 октября
7–9 лет
25 000 рублей
  • Что такое интенсив?
    Интенсив — это то, что получается, когда образование совмещается с развлечением.
    В течение пяти дней дети погружаются в определенную тему и исследуют её в разных форматах, индивидуально и в группах. Наша задача — увлечь детей, помочь им провести время интересно и с пользой и дать им новые знания.

    Интенсив — это площадка, где ребёнок также развивает в себе универсальные навыки, которые важны в любой сфере: креативность, умение быть работать в команде, критическое мышление, коммуникация, способность к самообучению, кросскультурность, эмоциональный интеллект, межпредметность и многое-многое другое.
  • Где все будет проходить?
    Все занятия проходят на территории Новой школы по адресу: ул. Мосфильмовская 88 к5.

    У нас есть всё необходимое для проведения занятий — классы с удобной мебелью и современным оборудованием, столовая, кабинет врача. В школе действует пропускной режим.
  • Как организовано питание?
    У детей будет трёхразовое питание: завтрак, обед и полдник.

    Новая школа — одна из немногих, где питание детей организуется не третьими лицами (оператором), а собственными силами. Мы с самого начала решили, что структура будет именно такой. Это позволяет нам лучше контролировать процесс и нести за него ответственность.
  • Можно ли родителям посмотреть на то, что делают дети?
    Да, конечно. В последний день интенсива мы проведём презентацию детских проектов, на которую приглашаются родители.
  • Что делать, если ребёнок заболеет и пропустит часть лагеря/весь лагерь/1−2 дня. Можно ли будет вернуть деньги?
    Если вы пропустите два дня или больше и принесёте справку о болезни от врача, мы вернём средства за пропущенные дни.

    Если вы пропустите один день, есть возможность наверстать пропущенное занятие индивидуально или вернуть средства за этот день при предоставлении справки.
  • Что делать после покупки абонемента? Куда и когда подходить?
    За пять дней до начала интенсива мы пришлём вам письмо, в котором всё подробно расскажем.
  • Можно ли забрать или привезти ребёнка раньше указанного времени?
    Да, только заранее предупредите нас о такой необходимости.
  • Что нужно брать с собой?
    Ребёнку понадобится сменная обувь и удобная одежда, всем остальным мы обеспечим.
  • Сколько детей в группе?
    В среднем в группах по 10−12 человек.
Распорядок дня
09:00
Сбор участников
09:30
Завтрак
10:00
Занятие 1
11:30
Пауза
12:00
Занятие 2
13:30
Обед
14:15
Время свободного выбора занятия
15:45
Перемена
16:00
Занятие 3
17:30
Полдник
18:00
Сбор по итогам дня
18:30
Рефлексия
19:00
Домой
Об интенсивах
Наши интенсивы — это общее пространство, в котором дети смогут не только приобрести новые знания, но и погрузиться в атмосферу культуры и ценностей Новой школы, стать частью её сообщества.
ПОДПИСКА НА НОВОСТИ
Мы будем держать вас в курсе новостей дополнительного образования Новой школы
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности