В Худкружке мы занимаемся творчеством. Навыки изображения — на втором, почётном, месте. Техники, стили, история искусства, светотени, паттерны, графика и живопись, архитектура, композиция, мода, ритм, пластическая анатомия, макетирование и конструирование, коллаж, цветоведение и даже театр… Мы ставим нестандартные задачи, чтобы ребята думали, шевелились, фантазировали.

Свобода творчества — это умение самовыражаться, пользуясь, широким спектром художественных приёмов и техник без оглядки на стереотипы. А креативное мышление востребовано в любой профессии, будь то художник, микробиолог или автомеханик!

Основа нашего подхода в том, что мы достигаем результата через увлечение детей творческим процессом. Мы знаем: чем ребёнку интереснее заниматься, тем лучше он сможет освоить те или иные навыки, в том числе фантазировать, работать самостоятельно, нести ответственность и уметь отстаивать свою точку зрения. Достижения каждого при этом индивидуальны и посильны.

Занятие построено, как правило, следующим образом:

Программа Худкружка опирается на подход, в котором мы ставим ученикам задачи разной степени конкретизации. Иногда педагог полностью озвучивает идею занятия. Иногда даёт лишь импульс, например, в виде набора материалов, а концепция и сюжет работы полностью принадлежат исполнителю. Таким образом ученики как приобретают навыки, так и создают авторские произведения.

Дети будут рисовать то, что хотят, и порой самостоятельно выбирать технику. Это важно для поиска и сохранения индивидуального стиля, нормальной самооценки, тренировки мозга, для удовольствия и интереса.

Участники будут использовать нестандартные материалы и техники: заниматься объёмным конструированием, вкручивать в картон шурупы, рисовать изолентой, делать что-то из утеплителя для труб. Это важно для расширения творческого диапазона и развития объёмно-пространственного мышления.

Иногда, конечно, ученики будут выполнять конкретные задания и работать по предложенному преподавателем плану. Это важно для того, чтобы познакомиться с академическими основами, а также увидеть результат: «А я, оказывается, вот как здорово умею», завысить планку самому себе и не останавливаться на достигнутом.

Занятия сочетают в себе новейшие детские творческие практики и традиционные методы художественного образования. Набор занятий всегда формируется под конкретную группу.

Вот, например, что это может быть:

Такие полярные техники и задания дают возможность попробовать себя в различных видах изобразительного творчества, и, конечно, удивляют современного городского ребёнка, имеющего богатый визуальный опыт.

В результате ребята попробуют себя в различных изобразительных техниках, творчески раскрепостятся, «набьют руку», познакомятся с некоторыми разделами из истории искусства и каждый раз будут приносить домой стильный коллаж, объект или другую красоту.

Если после пробного урока вы решите записаться в группу, мы включим этот урок в стоимость первого блока занятий.

Мы будем держать вас в курсе новостей дополнительного образования Новой школы