ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
Рисование
Осваиваем академический рисунок играючи. Будет весело и красиво.
6–10 лет*
6–10 лет*

Рисование
Осваиваем академический рисунок играючи. Будет весело и красиво.
Как научиться рисовать? Одни скажут, что всё определяет талант. Другие — что важно много трудиться и работать. Кто-то заметит, что работает только синтез того и другого.

Мы считаем, что самое главное — желание и интерес. А остальное — задача педагогов.
Какие задачи мы ставим перед собой на кружке по рисованию в Новой школе:
Сделать, чтобы было ещё интереснее
Будем не просто рисовать, а создавать, например, собственную настольную игру или комикс.
Сделать, чтобы было весело
Каждое занятие — это не только учёба и оттачивание мастерства, но и игра или даже целое приключение.
Заинтересовать искусством и помочь научиться его понимать
Ведь знаменитые художники — это не какие-то бородатые и усатые дяди, которые жили 100 (или 500) лет назад. Вполне возможно, внутри они были такими же детьми, как и нынешние школьники.
Вместе с тем сформировать серьёзное отношение к творческому процессу
Будем рисовать настоящими (взрослыми) художественными материалами, осваивая профессиональные техники, всё это будет происходить в атмосферной художественной мастерской.
Научить детей быть художником не только на занятиях
Будем наблюдать за природой и окружающим миром и видеть красоту вокруг, подмечать любопытные детали и находить идеи для работ.
Мотивировать к оттачиванию настоящего мастерства
Игровая форма занятий и подход, при котором ребёнок работает над собственным проектом, — отличный способ снять страх перед академическим рисунком. Так будет легче освоить «серьёзные» навыки и найти свой стиль.
Что значит научиться рисовать?
Подробнее
В традиционной академической среде говорят о владении техникой академического рисунка, которая заключается в том, чтобы
  • уметь хорошо видеть пропорции объектов и на этой основе точно передавать их на листе;

  • знать законы перспективы и стереометрии и уметь точно построить объекты в рисунке;

  • понимать принципы свето-теневого рисунка и, владея ими, уметь грамотно строить тени, тональные соотношения, фактуру и пространственную глубину композиции.
В современном мире с этим подходом возникает много сложностей:
  • Для детей 6−10 лет многие абстрактные концепции, геометрические построения и законы физики пока непонятны.

  • Отработка навыков требует постоянных (лучше ежедневных) упражнений и многочасовых занятий, а достижения результатов придётся ждать очень долго, но детям бывает трудно набраться столько терпения.

  • Основной продукт обучения — огромные папки с рисунками, которыми вот так просто не похвастаешься. А ведь очень хочется показать результат своей работы сверстникам, но их не очень интересуют натюрморты и вазы.
Мы считаем, что:
  • Можно не понимать многие законы физики и геометрии (и детям это сложно), но можно наблюдать за окружающей природой (и у детей это отлично получается).

  • Иногда очень сложно заставить себя сесть и рисовать, но когда есть вдохновляющая смежная задача (например, нарисовать много картинок для собственной настольной игры), она увлекает сильнее, чем работа на оценку. Поэтому важно находить то, что вызывает у детей такой интерес.

  • Сам процесс рисования должен происходить в поддерживающей дружелюбной среде.
Поэтому:
  • Наша программа будет основана на изучении «алфавита художественного языка», в который мы выделили 12 тем: точка, линия, плоскость, фигура, образ, объём, пространство, свет, тень, цвет, композиция, соотношение.

  • На каждом занятии мы будем соприкасаться с одной или несколькими темами так, чтобы в течении модуля спокойно охватить их все.

  • «Глубина» проникновения в каждую тему будет постепенно увеличиваться. Так, например, на первом занятии про свет и тень мы просто увидим, какой формы тень от предмета, а дальше мы будем постепенно изучать, от чего зависит форма и размер этой тени и какого она цвета.

  • Каждый модуль будет связан с небольшим проектом (например, создание настольной игры или комикса), а на итоговом занятии мы будем презентовать этот проект, в виде конкретного продукта.
Подводя итоги, можно сказать, что мы сочетаем
  • Традиционную школу, связанную с академическим рисунком.

  • Современную школу, берущую своё начало в Баухаусе. Один из её идеологов Иоханнес Иттен считал, что для рисования важно развивать навыки визуального восприятия и наблюдать за тем, как мозг воспринимает увиденное.

  • Проектный подход.
Зачем этот курс?
  • Освоить базовые художественные навыки и продвинуться в рисовании.
  • Познакомиться с разными материалами и техниками.
  • Изучить основные законы рисунка и живописи на примере окружающих нас вещей.
  • Научиться разбираться в разных стилях и направлениях искусства.
  • Исследовать свою способность нестандартно мыслить и смотреть на мир глазами художника.
  • Получить опыт работы в команде, научиться давать обратную связь и получать её.
  • Реализовать собственный проект и пополнить портфолио.
  • Увлекательно провести время в атмосфере игры и творческой мастерской.
Что БУдем делать?
  • Создавать как скетчи, так и большие сложные работы с помощью разных материалов и техник.
  • Изучать свойства объёмно-пространственных форм (поэтому будем учиться работать не только на плоскости, но и в объёме).
  • Тренировать насмотренность и пополнять базу знаний о художниках и картинах.
  • Разрабатывать собственные идеи и учиться грамотной визуальной подаче.
  • Много наблюдать и учиться видеть предметы в новом ракурсе.
  • Устраивать неформальные совместные просмотры работ с обсуждением в духе Монпарнаса.
  • Проходить художественную практику в динамичном, игровом формате: много двигаться, выходить на пленэры, изучать изобразительное искусство на примере комиксов, настольных игр или даже в квесте
Что в итоге?
Что узнают и чему научатся участники курса
Разовьют навыки, необходимые художнику, дизайнеру и архитектору
Помимо освоения «алфавита художественного языка» и различных художественных техник, дети научатся справляться со страхом белого листа, а проектный подход позволит им всегда чётко осознавать цель, понимать и уточнять задачу и соотносить с ней свой ресурс и свои умения.
Получат опыт продуктивной деятельности, связанной с рисованием
У ребёнка останется большое количество завершённых работ и сформируется культура бережного отношения к собственному труду.
Поймут «алфавит художественного языка»
Линия, точка, пятно, объём, свет, тень, перспектива — дети научатся осознанно работать с ними. Это база для освоения академического рисунка и профессий, связанных с дизайном и архитектурой
Изучат изобразительные техники и материалы
Дети получат большой опыт работы в настоящих художественных техниках и научатся искать пропорции, строить тень, штриховать, растушёвывать, вести линию, строить ось, выполнять экскиз, делать набросок и др.
Освоят работу с профессиональным, качественным материалом и инструментами: карандаши, краски, пастель, уголь, сангина и др.
Научатся бережно относиться к инструменту, материалу и окружающей среде.
ЧТО МОЖНО БУДЕТ ЗАБРАТЬ С СОБОЙ:
Каждый месяц мы будем запускать новый проект (например, рисовать комикс или делать настольную игру). Финальный продукт всегда можно будет забрать с собой, делиться и гордиться им.

А все промежуточные работы и эскизы мы будем бережно собирать и оцифровывать, формируя настоящее портфолио. В конце года у нас будет модуль, посвящённый оформлению и презентации этого портфолио.
Кто проводит
Михаил Горшков
Архитектор, художник, педагог кафедры искусства и технологии Новой школы. Окончил художественную школу № 1 им. В. А. Серова, а потом — Московский архитектурный институт. Автор (в основном картонных) арт-объектов различных арт-фестивалей, в которых участвует в свободное от школы время. До Новой школы работал в архитектурной мастерской и вёл собственные проекты в области архитектурной визуализации и трёхмерной печати.
Михаил Горшков
Архитектор, художник, руководитель кафедры искусства и технологии Новой школы. Окончил художественную школу № 1 им. В. А. Серова, а потом — Московский архитектурный институт. Автор (в основном картонных) арт-объектов различных арт-фестивалей, в которых участвует в свободное от школы время. До Новой школы работал в архитектурной мастерской и вёл собственные проекты в области архитектурной визуализации и трёхмерной печати.
Мария Акимова
Учитель на кафедре искусства и технологии в Новой школе. Волонтёр ассоциации общественных организаций содействия развитию молодежи.
Александра Грозная
Живописец, скульптор, учитель искусства Новой школы. Выпускница МГХПА им. С. Г. Строганова, стажировалась по методам преподавания рисунка школьникам в Гонконге. По первому образованию — физиолог высшей нервной деятельности (МГУ). Особенное внимание уделяет мягким и поддерживающим техникам обучения творчеству, раскрывающим свободу ученика и сохраняющим его уверенность и достоинство.
Мария Акимова
Учитель на кафедре искусства и технологии в Новой школе. Волонтёр ассоциации общественных организаций содействия развитию молодежи.
Александра Грозная
Живописец, скульптор, учитель искусства Новой школы. Выпускница МГХПА им. С. Г. Строганова, стажировалась по методам преподавания рисунка школьникам в Гонконге. По первому образованию — физиолог высшей нервной деятельности (МГУ). Особенное внимание уделяет мягким и поддерживающим техникам обучения творчеству, раскрывающим свободу ученика и сохраняющим его уверенность и достоинство.
Когда и для кого?
Четверг 17:00–18:00
Вторник 17:00–18:30
Дети 6–7 лет
Дети 8–10 лет
Четверг 17:00–18:00 / 6–7 лет

Вторник 17:00–18:30 / 8–10 лет
Скидка 10 %
если вы одновременно оплачиваете два и более месяца занятий на курсе;
если вы покупаете для своего ребёнка два курса одновременно или больше;
если в вашей семье несколько детей, и они занимаются на наших курсах.
Для этого оставьте заявку по кнопке, и наши коллеги свяжутся в вами, чтобы уточнить детали и выставить счёт со скидкой.

Вы также можете рассчитывать на скидку, если относитесь к некоторым льготным категориям — напишите нам, чтобы узнать подробности.
СТАТЬ УЧАСТНИКОМ
Мы соблюдаем все меры предосторожности в условиях коронавируса.

Но пожалуйста, обратите внимание: эпидемиологическая ситуация может сложиться так, что нам придётся отменить наши программы и вернуть вам деньги.
О НОВОЙ ШКОЛЕ
Новая школа на Мосфильмовской — это частная школа, которая работает как образовательный центр. Курсы, мастер-классы, лекции, встречи с интересными людьми, концерты, спектакли, лагеря открыты для всех, кому важно развитие, — от дошкольников до взрослых.
Мы объединили увлечённых преподавателей, авторские методики и самых интересных партнёров, чтобы стать местом, где каждый полюбит учиться и сможет раскрыть свои сильные стороны. Наша задача — помочь нашим ученикам разобраться в себе, стать осознанными, мыслящими людьми, научить их самостоятельно принимать решения и нести за них ответственность.
Новая школа — это
большой выбор форматов обучения
насыщенная и безопасная среда
собственное, только построенное здание с учётом всех современных норм и требований
главная ценность — ученик с его потребностями и талантами
преподаватели сильнейших школ Москвы и России
система питания на уровне стандартов ведущих ресторанов
О Новой школе глазами её гостей:
TikTok блогер alex_tabak о Новой школе
ПОДПИСКА НА НОВОСТИ
Мы будем держать вас в курсе новостей дополнительного образования Новой школы
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Click to order
Вы выбрали
Total: 
Ваша фамилия
Ваше имя
Контактный телефон
Электронный адрес
Фамилия ребенка
Имя ребенка
Дата рождения ребенка
Промокод
Я даю согласие на обработку персональных данных
Подписка на новости
Каждый день у нас в Школе происходит что-то новое и необычное — запускаем клубы для детей и взрослых, проводим фестивали и лекции, организуем выступления звезд, снимаем кино, ставим спектакли со звездами, открываем различные направления и многое другое. Чтобы не пропустить важного, подпишитесь на наши новости, а мы обещаем, что не будем надоедать слишком часто.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
*Указан рекомендуемый возраст обучающегося. Возможен прием в группу детей младше и/или старше указанного возраста.