Привычка проводить досуг за каким-нибудь творчеством, ремеслом довольно сложно прививается в современных детях. А между тем, это один из лучших способов успокоить мысли, замедлиться, почувствовать радость здесь и сейчас.

Уроки изо и кружки помогают не всем: ребёнок бежит на кружок, бежит с кружка. У него нет ощущения приятного и неспешного времени, проведённого за любимым занятием.

Мы предлагаем эксперимент — использовать каникулы для особенного опыта: побыть в состоянии неторопливого творчества, в общении с увлечённым педагогом, в обстановке уютной мастерской, где можно не бояться задавать вопросы и ошибаться.

За неделю интенсива дети попробуют самые разные творческие техники: работа с картоном, глиной, деревом, тканью, иголкой и ниткой. День за днём, переходя из мастерской в мастерскую, ребёнок будет всё больше ощущать сосредоточенность творчества и учиться находить себе приятное занятие вне гаджетов и компьютерных игр.

● Изучить и попробовать работу в разных ремесленных мастерских (столярная, керамическая, швейная).

● Попробовать создать плоскую (в печатной технике) и объёмную (из картона) композицию.

● Увидеть, как соединяется работа художника и ремесленника.

● Замедлиться и найти в творчестве способ выразить себя и просто отдохнуть.

● Начать получать удовольствие от работы руками.

● Отрефлексировать свой опыт: сделать мини-портфолио (коллаж) проведённой недели, рассказать о себе и узнать, что получилось у других.

Для тех, кто

- тянется к инструменту, вечно что-то мастерит, всё хочет попробовать сам;

- уже начал ходить в студию или художественную школу, но там ему не хватает оборудованных ремесленных мастерских;

- ещё не начал нигде заниматься, но хотел бы попробовать, а в учебное время это сложно организовать;

- грустит, хандрит на каникулах, не находит себе занятия, со скуки «залипает» в гаджете;

- нуждается в поддерживающей, доброжелательной среде, чтобы развивать свои творческие способности;

- хочет открыть новые способы интересно и с пользой для себя проводить свободное время.

Навыки и умения

Программа направлена на развитие мелкой моторики и пространственного мышления, умения мыслить креативно, принимать нестандартные решения, везде находить возможности для творчества, работать с самыми разными художественный материалами.

Первые два дня интенсива больше посвящены творчеству и креативности в целом, общим принципам объёмной и плоскостной композиции.

Следующие три дня связаны с проработкой прикладных навыков работы с конкретным материалом и инструментом.

Шестой день — это возможность рефлексии, обратной связи и развития умения представить свою работу.

Что мы заберём с собой?

Каждый день помимо прекрасного настроения и опыта с собой можно будет забрать кусочек картонного города, открытку и шопер с собственным принтом, керамическое изделие, шагающую деревянную игрушку, коллаж-историю «Я и искусство».

Что дальше?

Практически все эти мастерские представлены в Новой школе в виде серии коротких курсов или регулярных кружков, к которым можно будет присоединиться.

Вы можете прийти только на первую половину дня (9:30—15:00, образовательная часть) или остаться до вечера (9:30—19:00, образовательная + познавательно-развлекательные части). От выбранного формата зависит стоимость интенсива.

В стоимость включено двухразовое питание (завтрак и обед) для тех, кто приходит только на половину дня, и четырёхразовое (+полдник и ужин) — для тех, кто приходит на полный день.