Ранняя подготовка
к школе
На этой программе мы даём детям знания и навыки, которые им обязательно пригодятся в школьном будущем.
ЛЕТО В НОВОЙ ШКОЛЕ:
ВЕСЕЛО И С ПОЛЬЗОЙ
31 мая — 25 июня / дети 5-7 лет
Готовить ребёнка к поступлению в первый класс лучше заранее  — тогда переход к школьной жизни будет для него более органичным и понятным.

Нам важно гармоничное развитие, поэтому мы, конечно, будем не только сидеть за партами, заниматься творчеством и дискутировать, а ещё много играть и заниматься физкультурой в нашем комплексе для 3D-спорта.
Готовить ребёнка к поступлению в первый класс лучше заранее — тогда переход к школьной жизни будет для него более органичным и понятным.

Нам важно гармоничное развитие, поэтому мы, конечно, будем не только сидеть за партами, заниматься творчеством и дискутировать, а ещё много играть и заниматься физкультурой в нашем комплексе для 3D-спорта.
Когда и для кого?
31 мая — 25 июня

Понедельник, среда, пятница с 10:00 до 13:30
или
Вторник, четверг с 10:00 до 13:30
Дети

Возраст 5-6,5 лет
Возраст 6-7 лет

31 мая — 25 июня

Понедельник, среда, пятница
с 10:00 до 13:30
или
Вторник, четверг
с 10:00 до 13:30

Дети

Возраст 5-6,5 лет
Возраст 6-7 лет

Зачем этА программа?
  • Научиться общаться со взрослыми и детьми.
  • Определить свои интересы, развить творческие способности.
  • Познакомиться со школьным форматом: научиться запоминать и выполнять школьные правила, справляться с разными школьными трудностями.
  • Попробовать себя в роли ученика и понять, кто такой учитель и что такое урок.
  • Подготовиться к школе морально, развив в себе необходимые базовые навыки для мягкого входа в учебный процесс.
  • Весело провести время.
Что будем делать?
Развитие речи
 — Словесные игры — крокодил, испорченный телефон, контакт, снежный ком.

 — Устное и письменное литературное творчество — сочиняем истории, придумываем рекламу, пишем и рисуем комиксы.

 — Развиваем моторику: режем ножницами, рисуем на бумаге, асфальте, окнах и стенах.
Математика
 — Знакомимся с теорией вероятности — проводим эксперименты, решаем задачи.

 — Играем в математические игры и обсуждаем, что такое выигрышные стратегии.

 — Исследуем закономерности, решаем про них задачи, обсуждаем, где такое может пригодиться.
Окружающий мир
 — Изучаем тело человека: играем, измеряем разные показатели — рост, вес, силу, частоту сердцебиения. Рассматриваем атлас и макет человеческого тела.

 — Обсуждаем проблему мусора, сортировки отходов; тренируемся правильно сортировать и подготавливать мусор к переработке.

 — Говорим про путешествия и про обычаи разных народов.
Литературное чтение и творчество
 — Читаем сказки разных народов мира, говорим про страхи и суеверия разных народов, откуда они берутся и почему у других народов их нет; обсуждаем, какие качества ценятся у разных народов и почему, ищем схожие сюжеты в сказках разных стран.

 — Готовим поделки на тему прочитанных сказок в разных техниках: аппликация, лепка из пластилина, моделирование из бумаги и т.д.
Дворовые игры
 — Играем на улице или в зале: знакомые (колдунчики, салки-прилипалки) и забытые (горелки, третий лишний, резиночка), подвижные (салки, тише едешь) и спокойные (летел лебедь, путаница) игры.

 — Учимся играть по правилам.

 — Учимся слышать, что говорит ведущий.
Спорт 3D
 — Занимаемся на специальном 3D-комплексе.

 — Развиваем ловкость — перемещаемся в трёхмерном пространстве.

 — Учимся работать в команде — выполняем задания вместе, взявшись за руки, с закрытыми глазами и т.д.

 — Учимся оценивать свои возможности и осознавать свои страхи.
Оригами
— Знакомимся с основами искусства оригами — рассматриваем разные поделки из бумаги от самых простых до более сложных.

— Пробуем читать оригами-схемы.

— Осваиваем основные складки, работаем с разной бумагой.

—Делаем кузнечика и коробочку, самурайский шлем, самолётики, хлопушку и другие поделки.
Что в итоге?
  • Ребёнок разовьёт много новых навыков, которые пригодятся в школе, и весело проведёт время в компании сверстников.
  • Родитель получит краткую обратную связь о сильных сторонах ребёнка и трудностях, с которыми ему придётся сталкиваться.
  • Родитель также получит рекомендации, как помочь ребёнку, если он в этом нуждается.
Кто проводит?
Татьяна Антонова
Педагог дошкольного отделения Новой школы. Окончила Московскую академию имени Тимирязева, специалитет по экологии, курс школы «Дважды Два», обучающий вести кружки олимпиадной математики. Сейчас учится в магистратуре МГПУ на тьютора. Работала в комитете «Гражданское содействие», в школе «Маленький Ковчег» учителем математики и окружающего мира. Организовала семейный детский сад.
Лилия Пушкова
Психолог дошкольного отделения Новой школы, нейропсихолог, игровой терапевт, член Ассоциации игровой психотерапии (Москва). Окончила филологический факультет МГУ им. Ломоносова, а потом — программу профессиональной переподготовки по психологии МГУ им. Ломоносова. Кроме Новой школы работает психологом в Ресурсном центре помощи приёмным семьям с особыми детьми (Благотворительный фонд помощи детям-сиротам «Здесь и сейчас»). А ещё преподаёт испанский язык.
Елизавета Фейгина
Педагог дошкольного отделения Новой школы. Окончила филологический факультет РГГУ.
Прошла обучение на курсах «Монтессори-педагогика для детей от 8 месяцев до 6 лет» и «Изодеятельность и проекты в монтессори-группе». Также прошла повышение квалификации ЦДПО филологического факультета РУДН по программе дополнительного профессионального образования «Детская практическая психология». Работала монтессори-педагогом, готовила детей к школе.
Анастасия Бурштейн
Педагог-психолог, педагог в дошкольном отделении Новой школы. Окончила Московский городской психолого-педагогический университет, факультет «специальная психология», а также множество повышений квалификации по психологии, арт-терапии, психодраме и др. До Новой школы работала актрисой в кукольном театре, психологом, кукло-терапевтом в отделении онкогематологии РДКБ, психологом арт-терапевтом в Морозовской больнице, педагогом по оригами в детском саду, педагогом по творчеству во множестве подростковых и детских творческих лагерей. Волонтёр фонда «Друзья на улице».
Людмила Певцова
Педагог в дошкольном отделении Новой школы. Окончила Московский государственный педагогический университет и получила степень магистра физико-математического образования. Прошла курсы повышения квалификации по «Методике преподавания математики в начальной школе» и по «Детской нейропсихологии: диагностика и коррекция». До Новой школы работала учителем математики в «Центре адаптации для детей беженцев и вынужденных переселенцев» при комитете «Гражданское содействие». После университета преподавала информатику, параллельно начала работать с дошкольниками в 57 школе и проработала там несколько лет. Позже преподавала математику в начальной школе «Филипповской школы».
Александра Моржина
Куратор, преподаватель по творчеству в дошкольном отделении Новой школы. Логопед-дефектолог с большой частной практикой, 5 лет работала дошкольным педагогом в развивающем детском центре. Окончила Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет.
Оставьте контакты, мы свяжемся с вами
Выберите скидку
Как стать участником?
—В стоимость включён обед в конце программы.
— Все педагоги — сотрудники Новой школы.
— До 12 человек в группе.
— Для участия в программе необходимо принести медицинскую справку по форме 079/у.

Пожалуйста, обратите внимание: эпидемиологическая ситуация может сложиться так, что нам придётся отменить наши программы и вернуть вам деньги.
Группа для детей 5-6,5 лет
Понедельник, среда, пятница

35 000 руб.
Группа для детей 6-7 лет
Вторник, четверг

25 000 руб.
Родители об интенсивах
Тут мы постарались ответить
на вопросы, которые у вас могли возникнуть:
Где все будет проходить?
На территории Новой школы по адресу:
ул. Мосфильмовская д. 88, к. 5.

У нас есть всё необходимое для комфортных занятий — классы с удобной мебелью и современным оборудованием, столовая, кабинет врача. В школе действует пропускной режим.
Как организовано питание?
В стоимость включён вкусный и сытный обед.

Новая школа — одна из немногих школ, где питание детей организуется не третьими лицами (оператором), а собственными силами — то есть своими поварами. Это позволяет нам лучше контролировать процесс и нести за него ответственность.
Что делать, если ребёнок заболеет и пропустит часть программы? Можно ли будет вернуть деньги?
Если ребёнок заболеет и пропустит один день или больше, мы готовы вернуть деньги за пропущенные дни — для этого нужно будет принести справку от врача.
Что делать после покупки программы? Куда и когда подходить?
За два дня до начала мы пришлём вам письмо, в котором всё подробно расскажем. Если вы купите программу позднее чем за два дня до её начала, то вы получите такое письмо вечером перед её стартом.
Можно ли забрать или привезти ребёнка раньше указанного времени?
Да, только заранее предупредите нас о такой необходимости
по почте club@n.school или телефону: +7 495 532 43 62
Что нужно брать с собой?
Ребёнку понадобится одежда и обувь, в которых ему будет удобно активно двигаться в помещении и на прогулке на улице. Советуем одеть ребёнка так, чтобы он не боялся испачкаться. А ещё, пожалуйста, учитывайте актуальную погоду.
Оставьте контакты, мы свяжемся с вами и ответим на ваши любые вопросы
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
ПОДПИСКА НА НОВОСТИ
Мы будем держать вас в курсе новостей дополнительного образования Новой школы
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Click to order
Вы выбрали
Total: 
Ваша фамилия
Ваше имя
Контактный телефон
Электронный адрес
Фамилия ребенка
Имя ребенка
Дата рождения ребенка
Я даю согласие на обработку персональных данных