Перед школой:
как подготовить ребёнка и себя
Очно

Двигательно-игровой тренинг * для всей семьи (дети 5−7 лет + родители)
Перед школой:
как подготовить ребёнка и себя
Очно

Двигательно-игровой тренинг *
для всей семьи
(дети 5−7 лет + родители)
Практика показывает, что год от года увеличивается количество дошкольников, не готовых учиться в первом классе. Во многом это связано с тем, что дети мало двигаются и играют (что так важно для гармоничного развития), и всё больше времени проводят в гаджетах и цифровой среде.

Но ещё большую роль играет то, как сами родители представляют себе подготовку к школе. Многие считают, что для поступления нужно обязательно научить ребёнка считать и писать, хотя это всё потом будет по программе в первый год.

В действительности настоящая готовность к школе определяется психофизиологической зрелостью будущего ученика. Чтобы ребёнку было комфортно учиться, осваивать предметы и достигать высоких образовательных результатов, ему необходимо:

· уметь действовать в системе заданных правил (потому что школа — это правила);
· элементарно планировать собственную деятельность;
· выстраивать взаимоотношения с учителем и одноклассниками;
· слушать и слышать, быть способным к диалогу;
· конструктивно относиться к ошибкам, не бояться их;
· не сторониться сложных задач, относиться к неизвестному с интересом;
· понимать свои возможности;
· уметь обращаться за помощью.

Родителям легко оценить, способен ли их сын или дочь считать, но как быть с другими умениями?

Наш тренинг* мы создали именно для этого — помочь мамам и папам взглянуть на себя и развитие своего ребёнка со стороны и отрефлексировать самые важные моменты. Будем много двигаться и играть, а потом мы подскажем вам, на что обратить внимание и как действовать дальше, чтобы грамотно подготовиться к школе.

*Мы регулярно проводим такие тренинги в начальной Новой школе и называем их «Зарядки с родителями».
Практика показывает, что год от года увеличивается количество дошкольников, не готовых учиться в первом классе. Во многом это связано с тем, что дети мало двигаются и играют (что так важно для гармоничного развития), и всё больше времени проводят в гаджетах и цифровой среде.

Но ещё большую роль играет то, как сами родители представляют себе подготовку к школе. Многие считают, что для поступления нужно обязательно научить ребёнка считать и писать, хотя это всё потом будет по программе в первый год.

В действительности настоящая готовность к школе определяется психофизиологической зрелостью будущего ученика. Чтобы ребёнку было комфортно учиться, осваивать предметы и достигать высоких образовательных результатов, ему необходимо:

· уметь действовать в системе заданных правил (потому что школа — это правила);
· элементарно планировать собственную деятельность;
· выстраивать взаимоотношения с учителем и одноклассниками;
· слушать и слышать, быть способным к диалогу;
· конструктивно относиться к ошибкам, не бояться их;
· не сторониться сложных задач, относиться к неизвестному с интересом;
· понимать свои возможности;
· уметь обращаться за помощью.

Родителям легко оценить, способен ли их сын или дочь считать, но как быть с другими умениями?

Наш тренинг* мы создали именно для этого — помочь мамам и папам взглянуть на себя и развитие своего ребёнка со стороны и отрефлексировать самые важные моменты. Будем много двигаться и играть, а потом мы подскажем вам, на что обратить внимание и как действовать дальше, чтобы грамотно подготовиться к школе.

*Мы регулярно проводим такие тренинги в начальной Новой школе и называем их «Зарядки с родителями».
ЗАЧЕМ ЭТОТ ТРЕНИНГ?
Родителям:
  • самому вспомнить своё детство;
  • войти в исследовательскую позицию, озадачиться тем, как развивается ребёнок;
  • настроить оптику, которая поможет лучше понять будущего первоклассника и его возможности;
  • понять, когда ребёнку необходима помощь;
  • завести привычку задавать вопросы: «почему это происходит с моим ребёнком» и «как я могу ему помочь»;
  • увидеть своего ребёнка в необычных обстоятельствах и посмотреть на него с непривычного ракурса;
  • отрефлексировать ситуацию и получить конкретные инструменты, которые можно будет применять дома;
  • научиться вести диалог, слышать друг друга в образовательной ситуации;
  • получить новый опыт взаимодействия с ребёнком и мужем/женой и улучшить взаимоотношения в семье.
Ребёнку:
  • по-новому взглянуть на маму и папу в непривычных обстоятельствах;
  • научиться в совместной деятельности лучше понимать возможности своих родителей и учитывать это, когда надо принимать решения и договариваться;
  • потренироваться рассчитывать свои силы, оправданно рисковать в сложных ситуациях, не забывая заботиться о родителях;
  • получить важный опыт совместных положительных эмоций с родителями;
  • просто очень весело провести время с семьёй.
ЧТО БУДЕМ ДЕЛАТЬ?
Двигаться, играть, рисковать и рефлексировать то, что происходило. Это не психотерапия, это тренинг с участием профессиональных и опытных педагогов, которые умеют подметить важные моменты и деликатно указать на них.

Мы выбрали формат игры, потому что он максимально органичен ребёнку. И потому что лучше всего помогает мамам и папам вспомнить, каково быть детьми. Кроме того, это безопасный способ пойти на риск, попробовать договориться или разрешить конфликт.

На тренинге мы создаём игровые ситуации, в которых дети и родители будут по-разному взаимодействовать друг с другом:
  • бегать по разным траекториям в разных составах, в разных обстоятельствах;
  • оббегать препятствия и других людей, взаимодействовать друг с другом в процессе беготни;
  • бросать, ловить, передавать, перекатывать предметы при постепенном усложнении задачи;
  • удерживать равновесие в разных обстоятельствах;
  • прыгать, пробегать и пролезать под бьющими и летающими предметами, оставаясь внимательным к себе и друг другу;
  • преодолевать тесноты;
  • чувствовать ритм и возможности партнёра и группы, выполнять задачу слаженно и совместно для достижения общего результата;
  • обсуждать полученный опыт;
  • учиться замечать моменты, которые радуют нас в себе, в детях и в других людях, видеть точки роста.
ЧТО В ИТОГЕ?
Родители:
  • Получат новый фокус внимания в отношениях с ребёнком.
  • Осознают, какое большое значение имеет совместная деятельность (особенно если вы, возможно, мало видитесь с ребёнком: он в детском саду, вы на работе).
  • Узнают о возможностях и дефицитах своих детей. Получат инструменты, как подготовить ребёнка к школе.
  • Осмыслят отдельные моменты во взаимоотношениях в семье, поймут, как их развивать с помощью игр.
  • Овладеют привычкой задавать себе вопросы в контексте траектории развития ребёнка: «какие мои действия и как влияют на ребёнка», «что я могу сделать, чтобы ему помочь».
  • Поймут значение оправданного риска в становлении детской самостоятельности, будущей учебной позиции.
  • Осознают развивающий потенциал собственных ошибок и то, как важно правильно оказывать друг другу помощь и поддержку.
Ребёнок:
  • Увидит возможности мамы и папы.
  • Узнает, как выстраивать с ними диалог и договариваться.
  • Получит опыт полного доверия родителям в ситуации риска.
  • Попрактикуется не бояться задавать вопросы, уточнять, где непонятно.
Отзывы родителей о наших тренингах:
  • Я своего ребёнка по-новому увидел.
  • Я не знала, что мой сын умеет так поддерживать других и уступать.
  • Выяснилось, что моя дочь умеет не сдаваться.
  • Я понял, что я слишком контролирую своего ребёнка.
  • Оказывается, я пытаюсь навязать помощь, когда ребёнок её даже не просит.
  • Я узнала про себя, что всегда даю ребёнку сложные задачи, с которыми он не может справиться, и для меня было неочевидно, что можно упрощать и так сохранить мотивацию к обучению.
  • Я замечаю, что начинаю нарушать правила, это создаёт противостояние с ребёнком.
  • Начал замечать, что я недооценивал возможности сына, а он многое может.
  • Оказывается, я чрезмерно опекаю дочь.
КТО ПРОВОДИТ
Сергей Реутский
Автор комплексной методики «Школа диалога с препятствием», предполагающей целостное и гармоничное развитие личности средствами физической культуры. В том числе создатель сложно организованного двигательно-игрового развивающего пространства «3D-физкультурный комплекс».
Сергей Плахотников
Заместитель директора по развитию начальной школы Новой школы и регионального проекта по дошкольному образованию в г. Альметьевск, республика Татарстан; тренер-разработчик комплексной методики «Школа диалога с препятствием». Автор проекта по ростовому конструированию и пространственному моделированию «Бабашки».
Евгений Парежев
Учитель 3D-физкультуры в Новой школе, тренер «Школы диалога с препятствием».
Маргарита Назарова
Учитель 3D-физкультуры в Новой школе, педагог дошкольного отделения.
Современный мир задаёт тенденцию к чрезмерной виртуализации, недостатку движения, игры, общения с родителями и другими детьми, неоправданному обереганию детей от встречи с трудностями. В этой ситуации увеличивается значимость родительского воспитания, совместных игр, умения наблюдать за ребёнком, давать посильную самостоятельность.
Сергей Плахотников
Что необходимо для участия?
Прийти всей семьёй: оба родителя, ребёнок (можно привести второго ребёнка, если он тоже дошкольник, но не младше 4 лет). При этом если ребёнка воспитывает только один родитель, никого дополнительно искать не надо — приходите так.

Вам понадобится сменная (чистая) спортивная обувь и спортивная одежда, в которой будет максимально удобно бегать, прыгать, ползать. Все тренинги проходят в спортивном зале Новой школы.
Программа
Курс состоит из четырёх занятий и двух Zoom-встреч. Все занятия взаимосвязаны между собой общим содержанием, которое может меняться в зависимости от групповой динамики и заказа участников.

После тренинга мы не даём персональную обратную связь. Наша задача — создать ситуации, в которых родитель может найти подходящие приёмы и выработать стиль взаимодействия с ребёнком. Этот новый опыт мы вместе рефлексируем после занятий и на Zoom-встречах (одна встреча после первого занятия, вторая — финальная, после четвёртого занятия).
Структура и логика системы занятий:
1 занятие (родители с детьми)
Создаём интерес к совместной игровой деятельности, налаживаем контакт с другими семьями и тренерами, который необходим для дальнейшего углубления в содержание через открытую позицию и интерес со стороны семьи. Рефлексируем, обсуждаем содержание зарядки с детьми и родителями. Определяем дальнейший вектор педагогической деятельности тренеров и родителей с детьми.

Zoom-встреча (родители)
Zoom-встреча ведущих тренинга с родителями (без детей) — рефлексия по поводу полученного опыта.

2-4 занятие (родители с детьми)
Углубляем и развиваем проблематику педагогической деятельности. С её учетом создаём развивающие ситуации через организацию диалога с препятствием, встречи с трудностью. Рефлексируем, обсуждаем содержание зарядки с детьми и родителями. Определяем дальнейший вектор педагогической деятельности тренеров и родителей с детьми.

Zoom-встреча (родители)
Обсудим результаты тренинга, а также подводные камни, на которые мы не сразу обращаем внимание в процессе занятий. Поговорим о ресурсах тренинга для повседневной жизни и взаимодействия с ребёнком.
Структура и логика занятия в спортивном зале:
1. Ритмическая разминка — 5 мин.
2. Коллективные подвижные игры — 45 мин.
3. Обсуждение полученного опыта — до 20 мин.
Стать участником
  • Пожалуйста, обратите внимание: эпидемиологическая ситуация может сложиться так, что нам придётся провести курс онлайн или вернуть вам деньги.
  • Для детей 5-7 лет и их родителей
  • Стоимость: 13 000 р. за семью
Оставьте заявку, и мы свяжемся с вами, чтобы заключить отдельный договор.
Ваша фамилия
Ваше имя
Ваше отчество
Укажите ваше место работы
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Заявка на Введение в практику тьюторского сопровождения подростков (следующий)
Ваше имя
E-mail
Я даю согласие на обработку персональных данных
Форма создана в домене ОАНО "НОВАЯ ШКОЛА".
Оставьте свои контакты, чтобы мы связались с вами, когда места появятся.
Оставьте свои контакты, чтобы мы связались с вами, когда места появятся.
А ещё вы можете записаться
на экскурсию по школе и встречу с нашими педагогами
и представителями администрации.
А ещё вы можете записаться
на экскурсию по школе и встречу с нашими педагогами
и представителями администрации.
Оставьте контакты, чтобы мы отправили вам программу, когда она появится.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Click to order
Вы выбрали
Total: 
Ваша фамилия
Ваше имя
Контактный телефон
Электронный адрес
Фамилия ребенка
Имя ребенка
Дата рождения ребенка
Промокод
Я даю согласие на обработку персональных данных
Оставьте контакты, мы свяжемся с вами и ответим на ваши любые вопросы
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Подписка на новости
Каждый день у нас в Школе происходит что-то новое и необычное — запускаем клубы для детей и взрослых, проводим фестивали и лекции, организуем выступления звезд, снимаем кино, ставим спектакли со звездами, открываем различные направления и многое другое. Чтобы не пропустить важного, подпишитесь на наши новости, а мы обещаем, что не будем надоедать слишком часто.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности