НОВАЯ ШКОЛА
Теория и практика руководителей
и преподавателей Новой школы
из первых рук
для педагогов
Мы ответим на ваши любые вопросы
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Задумывая Новую школу, мы с самого начала стремились создать особую образовательную среду, в которой у ребёнка с самых первых лет будет воспитываться осознанность, самостоятельность, способность принимать взвешенные решения и нести за них ответственность. Эти ценности были и остаются ключевыми для Новой школы.
Спустя два года после запуска мы готовы рассказать, что у нас получилось, а что нет, какие методики сработали хорошо, а какие оказались неудачными (или мы не смогли их удачно использовать).
Этот курс — для педагогов, которые хотели бы оценить опыт руководителей, преподавателей и других сотрудников Новой школы. Мы расскажем, как мы создали насыщенную индивидуализированную образовательную среду, как организовали оценивание и проектную деятельность, как проводим уроки, как строим маркетинг и коммуникации с школьным сообществом, решаем конфликты, а ещё ответим на все вопросы.
Этот курс
Зачем этот курс?
Из первых рук узнать о том, какие задачи ставили перед собой сотрудники Новой школы, как подходили к их решению, что и почему меняли по ходу и каких результатов сумели достичь. Посмотреть на свои собственные методики и подходы сквозь призму нашего опыта. Понять, в какой области можно найти точки роста.
?
?
Кто проводит?
Кирилл Медведев
Директор
Юрий Романов
Дмитрий Зеливанский
Директор по коммерческим программам / руководитель проекта "Вторая смена"
Руководитель кафедры социальных наук
Сергей Плахотников
Владимир Долгий-Рапопорт
Яков Борзенко
Руководитель
внеакадемического
направления
Руководитель
отдела маркетинга
Руководитель начальной
школы
Мария Казанович
Сергей Злобин
Антонина Болотова
Руководитель тьюторской
службы
Руководитель кафедры
спорта
Руководитель дошкольного отделения
Михаил Горшков
Сергей Громов
Руководитель отдела дополнительного
образования
Руководитель кафедры
искусства и технологии
Сергей Волков
Руководитель кафедры словесности
Екатерина Анохина
Юлия Луканцевер
Психолог
Психолог
Екатерина Салыгина
Тьютор
Олег Прокопьев
Валентина Мельникова
Учитель английского
языка
Тьютор
Маша Андриевич
Учитель английского
языка
Сергей Мельников
Анастасия Свирина
Учитель географии
Учитель обществознания
Александр Григорьев
Учитель английского
языка
Екатерина Шендрик
Связи с общественностью
Гаяне Мамян
Тьютор
Как это будет?
Что будем делать?
18 ноября/ Пн
10:00 - 11:20
Кирилл Медведев

Директор как ресурс формирования живой образовательной среды в школе


11:30 - 13:00
Юрий Романов

Образовательная среда Новой школы с экскурсией
Обзор образовательной среды Новой школы и простых инструментов анализа образовательной среды. Понятие средоориентированной педагогики, среда как инструмент образования. Инструментарий для анализа образовательной среды — рабочего листа. Экскурсия по Новой школе с применением инструментария на её примере. Общая сессия уточняющих вопросов и ответов, финальная дискуссия по вопросам формирования образовательной среды и результатам этой работы в Новой школе


13:00 - 14:00
Обед



14:00 - 14:40
Юрий Романов

Образовательная среда Новой школы / завершение


14:50 - 15:50
Сергей Плахотников

Принципы работы начальной школы
Работа начальной школы, основные подходы и формы образовательной работы, проблемы профессионального взаимодействия, взаимодействия с родителями и способы их решения. Постепенное формирование ученической самостоятельности и инициативности, способности к продуктивному взаимодействию. Способы достижения детьми высоких результатов. Общие цифры по начальной школе. Почему программы подобраны именно таким образом. Общие принципы организации учебной деятельности на уроке и вне урока. Формы ученической, профессиональной и родительской самоорганизации. От ученических предпочтений к образовательным результатам


16:00 - 17:00
Сергей Громов, Антонина Болотова
Дополнительное образование в Новой школе
Как устроено дополнительное образование в Новой школе, платное и бесплатное.
Какие задачи решаем, что работает, а что нет, какая команда, какие инструменты используем в работе, как работаем с преподавателями, как взаимодействуем с основной школой.

17:10 - 18:00
Владимир Долгий-Рапопорт, Екатерина Шендрик

Коммуникация с родителями и сообществом
Работа отдела маркетинга и её встраивание в общие процессы. Какие тексты и сколько их в день приходится создавать. Стиль для родителей. Сборка еженедельного дайджеста самых важных событий в школе (news & telling). Стиль ведения социальных сетей. Продажи платных курсов
19 ноября/ Вт
10:00 - 12:00
Юлия Луканцевер, Екатерина Анохина

Психологическая служба в Новой школе
Модели психологических служб: «скорая помощь» или «работа на условиях развития». Служба медиации, медиативный подход — что это такое, преимущества этого метода, отличие от других моделей разрешения конфликтов, случаи из практики


12:00 - 13:00
Екатерина Салыгина, Олег Прокопьев, Гаяне Мамян

Кураторство в Новой школе
Групповые форматы взаимодействия в индивидуализированной образовательной среде, кураторские часы, типы совместных мероприятий, выезды, виды проблем и конфликтов по возрастам, способы их решения, обучение и совместная работа в команде параллели


13:00 - 14:00
Обед



14:00 - 17:00
Антонина Болотова

Тьюторство в Новой школе
Индивидуализация в образовании, тьюторская позиция педагога (возможности и ограничения, обзор методик и инструментов), организационная модель тьюторской службы Новой школы (формирование службы, обучение тьюторству, оценка результатов, взаимодействие с другими службами)


17:00 - 18:00
Юрий Романов

Модель индивидуализации учебного процесса в предмете
Подход, который позволяет осуществлять индивидуальные образовательные траектории внутри обучения отдельному предмету и реализовывать индивидуальную предпрофильную подготовку в основной школе. Объяснение модели на примере преподавания обществознания в 8-9 классах Новой школы и её обсуждение. Проектирование учебных заданий под такой тип работы, работа с самостоятельным выбором инструментов учениками, создание чек-листов и рабочих листов и т. д.
20 ноября/ Ср
10:00 - 13:00
Юрий Романов

От приёмной кампании и принципов оценивания до итогов года и способов перехода в 10 класс
Роль и место оценивания в работе школы. Подходы к стартовому оцениванию уровня поступающих и финальному оцениванию по завершению основной школы. Роль и место формирующего оценивания в повседневном функционировании образовательной среды. Почему оценивание зачастую работает на достижение совсем не тех результатов, которые были заявлены. Как в Новой школе оценивают на входе и как придумали систему нелинейного перехода в старшую школу с оцениванием результатов обучения на ступени основной школы. Почему эта модель работает на образование лучше, чем традиционные предметные экзамены. Игра про оценивание, показывающая типологически разное оценивание, которое встречается в школьной практике. Оценивание в предмете — формирующее оценивание, как это работает и при каких условиях не работает. Обсуждаем мотивацию и её формирование в зависимости от разных подходов к оцениванию. Индивидуальная рефлексия с формированием запросов и вопросов


13:00 - 14:00
Обед



14:00 - 15:00
Валентина Мельникова

Система оценивания в проекте «Вторая смена»
С этого года мы пробуем новую систему — осознанное оценивание. Ученики понимают, что именно проверяется с помощью оценки и как это связано с освоением английского. Работа с интересом к предмету и самостоятельностью с помощью «меню» для развития навыков. Разбор кейсов


15:00 - 16:00
Маша Андриевич

Оценивание без оценок на английском в начальной школе
Исследуем, как учитель может измерить и зафиксировать прогресс учеников, не используя отметки. Обсуждаем различные форматы оценивания на примере уроков английского языка в начальной школе, а также способы фиксации учебных результатов для учителей и учеников


16:00 - 17:00
Сергей Мельников

Юмор как инструмент групповой коммуникации со школьниками: возможности и ограничения использования на уроках и тьюториалах
Лекция-воршкоп с практической и теоретической частью. Обсуждаем юмор как научный объект и коммуникационный инструмент, а также цели, возможности и ограничения его использования на уроках и тьюториалах. Потом устраиваем пробы подачи материала с юмором и без в мини-группах с разделением по ролям. В качестве подведения итогов — лайфхаки Сергея Мельникова и инсайты участников воркшопа.


17:00 - 18:00
Анастасия Свирина

Словарик эмоций. Как учителю начать обращать внимание на своё эмоциональное состояние
Исследуем, как учитель может измерить и зафиксировать прогресс учеников, не используя отметки. Обсуждаем различные форматы оценивания на примере уроков английского языка в начальной школе, а также способы фиксации учебных результатов для учителей и учеников
21 ноября/ Чт
10:00 - 10:40
Анастасия Свирина

Смена фокуса урока
Урок как продукт и почему это не страшно, а наоборот. Включим внутреннего исследователя и посмотрим на урок как на продукт в хорошем смысле этого слова.
Разберёмся, зачем ученикам урок и как сделать его лучше. Customer journey map.


10:50 - 11:30
Даниил Перхулов

Мотивация на уроке
Возьмём на себя одновременно две роли. Первая — ученик. Будем решать учебные задачи, содержащие мотивационные компоненты. Вторая — учитель. Обсудим конкретные мотивационные приёмы. По итогу встречи получим набор педагогических инструментов развития вовлечённости и интереса к предмету


11:40 - 13:00
Сергей Волков

Индивидуализация на уроках литературы
Создадим реальную ситуацию урока, участники будут работать как ученики, а параллельно наблюдать за происходящим и рефлексировать


13:00 - 14:00
Обед



14:00 - 15:30
Михаил Горшков

Искусство и технологии с посещением занятия
Уроки ИЗО, искусства, технологии и МХК — какие бывают форматы, программы, как организовать пространство мастерской. Творческое занятие с детьми.


16:00 - 17:00
Сергей Злобин

Спорт в Новой школе
Спорт в Новой школе запускали люди, среди которых не было ни одного учителя физкультуры. Руководитель кафедры Сергей Злобин расскажет о результатах процесса, который продолжается до сих пор — о 240 индивидуальных учебных планах, критериях оценивания, исследовательских поездках и многом другом.


17:00 - 18:00
Валентина Мельникова

Использование аутентичных материалов в преподавании языка
Работа с интересом к предмету. Разбор конкретных кейсов и мастерская по составлению собственного урока/задания по реальным материалам прямо на месте
22 ноября/ Пт
10:00 - 13:00
Александр Григорьев, Антонина Болотова

Проекты в Новой школе
Проектная деятельность и проектное обучение: понятия, которыми мы пользуемся, формирование проектного мышления, примеры проектного обучения в Новой школе. Оценивание проектов: критерии и формы оценивания, подходы к оцениванию. Проектная методология: waterfall и agile в школе.


13:00 - 14:00
Обед



14:00 - 15:00
Мария Казанович

Дошкольное отделение Новой школы


15:00 - 16:00
Яков Борзенко
Мероприятия внеакадемического направления (общешкольные события и поездки) как часть образовательной среды


16:00 - 17:00
Дмитрий Зеливанский

«Вторая смена» в Новой школе
История появления проекта, принципы его организации и особенности, некоторые результаты работы


17:00 - 18:00
Подведение итогов, рефлексия, дискуссия

Участники курса погрузятся в опыт внедрения личностно ориентированной педагогики и создания живой индивидуализированной образовательной среды в Новой школе. Найдут ответы на вопросы, получат множество конкретных профессиональных рекомендаций. Пообщаются с массой профессионалов и просто интересных людей. Увидят, какой может быть организация современного школьного образования, ориентированного на ребёнка. Окунутся в атмосферу Новой школы и покинут её с багажом ответов и решений. В конце можно будет оставить заявку на углублённое обучение по любой из изученных тем.
Что в итоге?
Сколько стоит?
Вы можете прийти к нам на один/два/три/четыре дня,
а можете на все пять со скидкой 20%
Выберите день/дни участия, нажав на кнопку «Купить».
В правом верхнем углу появится иконка «Корзины», куда добавятся все выбранные вами дни. Нажмите на корзину, чтобы оплатить участие.
со скидкой 20%

18-22 ноября
10:00-18:00
25 000 р.
20 000 р.
Курс
F.A.Q.
Можно ли купить программу через юридическое лицо?
Да, можно. Напишите нам на club@n.school, и мы подготовим договор.
Есть ли скидки?
Да, есть. Если одна организация вносит оплату за трёх или более человек, каждый из них получает скидку 15 %.
Можно ли купить программу, если я из другой страны?
Да, программа доступна физическим и юридическим лицам из других стран. Напишите нам на club@n.school, и мы подготовим договор.
Могут ли разные участники программы приходить в разные дни по одному билету?
Да. Для этого надо, чтобы вы прислали нам ФИО всех участников и рассказали, кто из них в какой день собирается приходить.
Как добраться до Новой школы?
Наш адрес — Мосфильмовская, 88 корпус 5. Это в 10 минутах ходьбы от станции метро «Раменки», на территории ЖК «Мосфильмовский». Рядом с ЖК также останавливаются автобусы 806 (от «Лужников») и 394 (от метро «Киевская»). Личный автомобиль можно оставить на городских парковках перед въездом в ЖК и на соседних улицах.
Как организовано питание?
В Новой школе есть столовая с собственной кухней, где можно купить завтрак, обед или полдник. Она работает с 8:00 до 19:00. Ещё есть кафе «Камин». Оно открыто с 8:00 до 20:00, но туда пускают только взрослых. Обратите внимание: и в столовой, и в кафе к оплате принимаются только банковские карты.
Click to order
Cart
Вы выбрали
Total: 
Ваша фамилия
Ваше имя
Контактный телефон
Электронный адрес
Промокод
Я даю согласие на обработку персональных данных
Ждём вас:

Москва, ул. Мосфильмовская 88 к5

+7 495 532 43 62
club@n.school