Для детей 9-13 лет
Математика
Для детей 9-11 лет
Дверца в математику
Математика — это не только про то, как складывать и умножать, как находить площадь, периметр, скорость. Математика вокруг нас, и она прежде всего призвана учить мыслить. Она может быть увлекательной, необычной, красивой, живой, загадочной и даже волшебной, иногда она позволяет творить настоящие чудеса. Во всем этом нам предстоит убедиться.

На занятиях мы будем решать нестандартные задачи, познакомимся с многообразием математики в увлекательной форме через различные жизненные сюжеты, поиграем в математические игры, увидим математические фокусы.

Так открывается незнакомая многим математика через интерес, удивление, интуицию, поиски и находки.
Примеры задач
1. Разминка
а) Сколько концов у четырёх с половиной палочек?
б) Тройка лошадей пробежала 18 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь?
в) Спортсмен пробежал по беговой дорожке стадиона в один день по часовой стрелке за 80 секунд, а в другой день он побежал против часовой стрелки и пробежал за 1 минуту 20 секунд. Чем ты можешь объяснить такую разницу?

2. Юный волшебник умеет превращать лошадь в царевну, книгу в лошадь или стрекозу, стрекозу в персик, косточку от персика в кактус или утюг, кактус в стрекозу или персик, утюг в стрекозу, а персик — только в косточку от персика. Сейчас у него есть персик. Сможет ли он превратить его в царевну?

3. В книге ровно 1000 страниц и каждая пронумерована. Сколько среди этих номеров страниц таких чисел, в записи которых встречаются три одинаковые цифры?
Расписание и стоимость
5, 7,19 и 21 июня с 15.00 до 15:45
Для детей 9-10 лет
2000 рублей
стоимость одного мастер-класса
Записаться
Для детей 10-12 лет
«МОСТ»
Математика. Общение. Самопознание. Творчество

МОСТ — это занимательный математический кружок с элементами психологического тренинга; это место, где задача оживает и превращается в реальное действо; это активное общение участников друг с другом, принятие групповых решений, аргументации, споры и пр.

Отличительной особенностью кружка МОСТ от остальных математических кружков является то, что решение задач, познание математики и развитие мышления здесь не единственные ориентиры. Значительное внимание и время ведущий уделяет (процессу) взаимодействия, общения ребят друг с другом и познанию участниками самих себя (и друг друга). Для подростков эти аспекты жизни очень важны и актуальны, а мы просто совмещаем их с математикой.

Стартовым материалом для работы будут интересные математические и логические задания, во многом творческие и ориентированные на использование математики на практике. Попутно мы можем стать исследователями, например, таких вопросов:

  • Что со мной происходит, когда я сталкиваюсь со сложным заданием? Когда кто-то сообразил быстрее меня? Медленнее меня? Когда кто-то долго думает, а я «уже давно все понял»?
  • Как я переживаю успех? А неудачу?
  • Как я проявляю себя в групповых обсуждениях задания со сверстниками? Как я объясняю свою точку зрения и как я слушаю других?
  • Как я обхожусь со своими идеями? С своими ошибками?
  • Как я веду себя в споре (когда у других другое мнение)?
На занятиях мы будем:

  • погружаться в ситуации из задач и разыгрывать их по ролям;
  • искать решения по командам, объяснять идеи друг другу, убеждать, аргументировать, слушать других и пытаться их понять;
  • учиться формулировать и задавать вопросы в естественных ситуациях;
  • придумывать, пробовать, действовать, практиковаться, ошибаться и удивляться.

Примеры задач
1. Разминка
а) Сколько концов у четырех с половиной палочек?
б) Тройка лошадей пробежала 18 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь?
в) Спортсмен пробежал по беговой дорожке стадиона в один день по часовой стрелке за 80 секунд, а в другой день он побежал против часовой стрелки и пробежал за 1 минуту 20 секунд. Чем ты можешь объяснить такую разницу?


2. Игра «Две пачки печенья».
Мама принесла две пачки печенья — по 7 штук в каждой. Матвей и Вера придумали такую игру: за один ход можно съесть любое количество печенек, но только из одной пачки. Проигрывает тот, кто не может сделать ход. Можно ли в эту игру играть так, чтобы в любом случае выиграть? Если да, то как?

3. Три охотника решили перекусить. Первый выложил на общий стол 2 пиццы, второй — одну, третий — ни одной, но в знак благодарности он дал первым двоим 15 патронов. Как должны по справедливости поделить между собой патроны первые два охотника?

4. Какое наибольшее число магнитов можно взять в темноте из коробки с 7 красными, 6 синими и 5 желтыми магнитами, чтобы в ней точно (гарантированно) осталось хотя бы по одному магниту каждого цвета?
Расписание и стоимость
5, 7, 19 и 21 июня с 16.00 до 17:00
Для детей 11-13 лет с
2000 рублей
стоимость одного мастер-класса
Записаться
Алексей Забелин
Автор и ведущий мастер-классов
Преподаватель математики высшей квалификационной категории с опытом более 14 лет, автор и ведущий развивающих кружков по занимательной математике для начальной школы и 5–8 классов, психолог, методист, автор курсов и статей, ведущий семинаров и тренингов.

Имеет математическое, педагогическое и психологическое образование (МГУ им. М. В. Ломоносова и МГППУ), магистр психологии. Неоднократный лауреат всероссийских и московских конкурсов учителей.
Посмотреть другие направления
ПОДПИСКА НА НОВОСТИ
Мы будем держать вас в курсе новостей дополнительного образования Новой школы
Мы в Новой школе стараемся улучшать все, что можем улучшить. В том числе наш сайт. Для этого нам нужно собирать и хранить информацию о вашем посещении сайта (то, что принято называть файлами cookies). Эти файлы не содержат никакой личной информации о вас.

Используя этот сайт, вы даёте свое согласие на использование cookies.

Если вы хотите запретить нам (и вообще всем) хранить ваши cookies, вам нужно зайти в настройки браузера и изменить там необходимые параметры.
Я даю согласие
Close
Подписка на новости
E-mail
Ваше имя
Ваша фамилия
Контактный телефон
Я даю согласие на обработку персональных данных
Форма создана в домене ОАНО "НОВАЯ ШКОЛА".
Click to order
Cart
Вы выбрали
Total: 
Электронный адрес
Ваше имя
Ваша фамилия
Контактный телефон
Имя ребенка
Фамилия ребенка
Возраст ребенка
Выберите день и время (если вы приобретаете сразу несколько мастер-классов, укажите их все):
Я даю согласие на обработку персональных данных
Ждем вас
Москва, ул. Мосфильмовская 88 к5
+7 495 532 43 62
+7 495 532 43 65
club@n.school