Екатерина Анохина
Психолог
Екатерина Анохина
Психолог

Меня зовут Екатерина Анохина

Я окончила МГУ им. М.В.Ломоносова, социологический факультет. ГАСИС НИУ ВШЭ, профессиональная переподготовка по специальности «Психология»
ИКиСР и DGMW, международная программа «Экономическая медиация»
ИРДПО, повышение квалификации «Медиация».
Ещё я хорошо владею немецким языком и прошла три языковые программы по немецкому языку во Фрайбургском университете имени Альберта и Людвига (ALU Freiburg), Гамбургском центре межкультурного образования (IBH), Дюссельдорфском университете им. Генриха Гейне (UHH).

До школы я работала в отделе маркетинга и занималась исследованием покупательского поведения посетителей магазинов одежды. В психологическом центре, проводила тренинги личностного роста для подростков и взрослых. В лицее «Вторая школа» педагогом-психологом.
Чем я по-настоящему горжусь из того, что сделала… Я не праздно прожигаю свою жизнь, она наполнена высоким смыслом и мне удаётся помогать людям и быть им полезной. Тем, что спасла несколько детей от суицида. Тем, что кому-то помогла круто изменить жизнь, кому-то — наладить отношения в семье и разрешить затянувшийся конфликт, кому-то — не расстаться, а остаться в семье.

Родители мной гордятся, потому что я выросла честным и добрым человеком и приношу пользу людям.

Когда я была школьницей, я считала, что школа — мой второй дом. Мне повезло: и родители у меня не развелись, и дома было хорошо, и училась я в небольшой школе, где мы вместе с учителями и одноклассниками были одной большой семьёй. Я до сих пор звоню своей классной руководительнице, она была у меня на свадьбе. Мне всегда было интересно учиться, и школу я закончила на отлично.

И вообще, в детстве я мечтала стать космонавтом! Если честно, то я до сих пор в какой-то степени мечтаю отправиться с какой-нибудь экспедицией исследовать другие вселенные и устанавливать дружеский контакт с инопланетянами. Ну или ближе к реальности сегодняшнего дня — хотя бы дипломатом или послом, мирить людей разных стран, помогать решать конфликты на глобальном уровне.

Сейчас я думаю, что школа — это лаборатория по формированию будущего, словами Михалкова: «Сегодня дети — завтра народ!»

Я благодарна людям, которые стали моими учителями. В психологию я попала случайно — пришла на тренинг разобраться со своими проблемами. Но мой первый тренер, а ныне друг, товарищ, Учитель — Галина Сурдуляк-Серебренникова — стала очень значимым для меня человеком, к которому я иду за советами и сейчас.

Ещё я учусь у своих учеников умению тонко видеть и чувствовать противоречия и неточности, умению не соглашаться.

Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе: «Кто, если не мы?»

После работы я обычно провожу вечер с мужем и котом, хожу на тренинги, семинары и продолжаю заниматься саморазвитием.

Идеальная школа будущего — это школа, где есть урок «Психология» (или любое другое название), на котором учат детей навыкам 21 века, жизненным навыкам — сотрудничеству, коммуникации, эмоциональному интеллекту, критическому мышлению, адаптивности, гибкости, умению решать конфликты, стрессоустойчивости, рефлексии, лидерству…